[发明专利]一种具有伸缩功能的学生专用学习桌

说明书

技术领域

本发明涉及学生用具技术领域，具体为一种具有伸缩功能的学生专用学习桌。

背景技术

学生，一般指正在学校、学堂或其他学习地方受教育的人，而在研究机构或工作单位（如医院、研究所）学习的人也自称学生，以前与学生的性质相似的还有徒弟、弟子等等。根据学习的不同阶段，我们可以把学生分为：幼稚园、小学生、中学生（初/高中生、中专生）、高等院校学生（专科生/高职生、本科生、硕士研究生、博士研究生）等等。学生上课时，需要用到学习桌，目前市场上的学习桌由于学校组织考试，每个班级需要将挨着的学习桌分开，防止两个学生坐的太近，从而需要高中生将两个学习桌分开，考试过后再将两个学习桌排在一起，因此使学习桌分开和排在一起非常的浪费高中生的体力，且此种学习桌的使用非常不便。

发明内容

本发明的目的在于提供一种具有伸缩功能的学生专用学习桌，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种具有伸缩功能的学生专用学习桌，包括底板，所述底板的上表面通过第一固定杆与正反转电动机的表面固定连接，所述正反转电动机的转轴固定连接有第一齿轮，所述第一齿轮啮合有第二齿轮，所述第二齿轮两侧面的轴心处分别固定连接有第一螺纹柱和第二螺纹柱，所述第一螺纹柱和第二螺纹柱的表面均活动连接有滑动装置，且两个滑动装置的顶端分别固定连接有第一壳体和第二壳体，所述第一壳体的一端固定连接有第一限位块，所述第一壳体的顶部固定连接有第一桌板，所述第一壳体的内部设置有第一限位板，所述第一限位板的侧面通过第一连接板与设置在第二壳体内部的第二限位板固定连接，所述第二壳体的顶部固定连接有第二桌板，所述第二壳体的一端固定连接有第二限位块。

优选的，所述滑动装置包括螺纹帽，所述螺纹帽的上表面固定连接有第一连接杆，所述第一连接杆的两端均固定连接有滑轮，所述滑轮滑动连接在底板上表面开设的滑槽内。

优选的，所述第一螺纹柱和第二螺纹柱的表面均螺纹连接有螺纹帽。

优选的，所述第一壳体和第二壳体的底部均与滑轮的顶部固定连接。

优选的，所述第一限位块和第二限位块的数量为两个。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：该具有伸缩功能的学生专用学习桌，通过设置正反转电动机，使正反转电动机的转轴带动第一齿轮正向旋转，从而使第一螺纹柱和第二螺纹柱旋转，有螺纹帽的作用，从而使两个滑动装置分别向左和向右滑动，从而使第一桌板和第二桌板分开，从而不需要高中生搬动学习桌，节省了高中生的体力，使学习桌的使用非常方便，通过设置第一壳体、第二壳体和第一连接板，使第一桌板和第二桌板的分离更加平稳，通过设置滑动装置，使第一桌板和第二桌板分离时更加方便和快捷。

附图说明

图1为本发明正视图的剖面结构示意图；

图2为本发明右视图的结构示意图。

图中：1底板、2第一固定杆、3正反转电动机、4第一齿轮、5第二齿轮、6第一螺纹柱、7滑动装置、71螺纹帽、72第一连接杆、73滑轮、8第一壳体、9第一限位板、10第一连接板、11第二限位板、12第二壳体、13第一桌板、14第一限位块、15第二桌板、16第二限位块、17第二螺纹柱、18滑槽。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。