[发明专利]一种思想政治教育专用椅

说明书

技术领域

本发明是一种思想政治教育专用椅，属于思想政治教育专用椅领域。

背景技术

椅子是一种日常生活家具，一种有靠背、还有扶手的坐具。古代席地而坐，原没有椅子。据文籍记载，椅子的名称始见于唐代，而椅子的形象则要上溯到汉魏时传入北方的胡床。

现有技术公开了申请号为：201420095374.1的一种大学生心理教育专用疏导椅，包括椅体、椅背和设在椅体两侧的扶手，还包括一设有摄像头的触摸屏、主音响和辅音响，主音箱和辅音响分别固定在两个扶手的后部，触摸屏固定在一支架上，该支架底部设有一支座，支座中间设有一凹槽，椅体上设有一连接管，该连接管的上端通过一抱箍和一伸缩管相连接，伸缩管的上端还螺纹连接一旋转杆，旋转杆的上端位于支座的凹槽中，一调节螺栓将支座和旋转杆铰接连接；摄像头、触摸屏、主音箱和辅音响均和一控制器相连接，且触摸屏上还设有一USB接口。该大学生心理教育专用疏导椅在远程进行心理教育辅导时，老师能够及时观察学生的表情，以便掌握学生的心理变化，从而提高辅导效果。现有技术无法进行很好的思想教育，在教育时不能进行网络教育，需要口头上的缓慢教导，不够方便教师的使用，从而给教师带来了时间上的浪费及损失。

发明内容

针对现有技术存在的不足，本发明目的是提供一种思想政治教育专用椅，以解决现有技术无法进行很好的思想教育，在教育时不能进行网络教育，需要口头上的缓慢教导，不够方便教师的使用，从而给教师带来了时间上的浪费及损失的问题。

为了实现上述目的，本发明是通过如下的技术方案来实现：一种思想政治教育专用椅，其结构包括靠板、通风孔、扶手、桌板、显示器、支撑管、固定杆、坐板、椅脚、管套、支撑底杆、放音器、垫板，所述显示器装设在桌板上并通过桌板下端设有的支撑管进行固定支撑，所述放音器与垫板安放在支撑底杆上，所述固定杆焊接在两根支撑管的中间，所述扶手安装在靠板与坐板的两端且热熔连接椅脚与支撑底杆之间，所述放音器上设有一号音箱、放声孔、二号音箱、传输块、电源线，所述传输块设于一号音箱与二号音箱的中间且右端装设有电源线，所述一号音箱与二号音箱安装在支撑底杆上且一号音箱与二号音箱上各设有放声孔，所述显示器上设有支撑块、固定块、边框、显示屏、功能键、传输线，所述支撑块设于边框与固定块的中间并通过固定块与桌板连接，所述显示屏内的电路板与功能键内的电路板电连接且经过传输线穿过支撑管电连接传输块。

进一步地，所述椅脚与支撑管之间经过支撑底杆相连接且为一体化结构。

进一步地，所述坐板与桌板之间经过支撑管与支撑底杆机械连接。

进一步地，所述桌板下端设有两根支撑管并通过支撑管与支撑底杆相配合。

进一步地，所述靠板上设有通风孔并连接坐板的左端。

进一步地，所述通风孔与放声孔设有两个以上。

进一步地，所述支撑管采用不锈钢管作材料，具有耐空气、蒸汽、水等弱腐蚀的特点。

有益效果

通过设有的放音器可以进行很好的思想教育，可以进行网络教育从而更好的促进思想上的变化，也可以避免口头上缓慢的教导，这样也能够方便教师的使用，从而降低教师时间上的浪费及损失。

附图说明

通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本发明的其它特征、目的和优点将会变得更明显：

图1为本发明一种思想政治教育专用椅的结构示意图。

图2为本发明放音器的结构示意图。

图3为本发明显示器的结构示意图。

图中：靠板-1、通风孔-2、扶手-3、桌板-4、显示器-5、支撑管-6、固定杆-13、坐板-7、椅脚-8、管套-9、支撑底杆-10、放音器-11、垫板-12、一号音箱-1101、放声孔-1102、二号音箱-1103、传输块-1104、电源线-1105、支撑块-501、固定块-502、边框-503、显示屏-504、功能键-505、传输线-506。

具体实施方式

为使本发明实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本发明。