[发明专利]一种可调式教学展示板在审
申请号: | 201711015674.9 | 申请日: | 2017-10-25 |
公开(公告)号: | CN107527526A | 公开(公告)日: | 2017-12-29 |
发明(设计)人: | 郑家刚 | 申请(专利权)人: | 淄博职业学院 |
主分类号: | G09B5/02 | 分类号: | G09B5/02 |
代理公司: | 北京东方盛凡知识产权代理事务所(普通合伙)11562 | 代理人: | 宋平 |
地址: | 255025 山*** | 国省代码: | 山东;37 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 调式 教学 展示 | ||
技术领域
本发明涉及一种展示板,具体是一种可调式教学展示板。
背景技术
展示道具是在商业空间设计中用于产品的衬托和商业空间设计与环境的陈列搭配的物件,展示道具主要体现在展示用品、商用设施和器材,展示道具从空间的设计来看可大可小,小至产品的一个摆件,大到空间中的重要陈列物件。展示道具也可以是一件独立的一个产品,可单独做为展示用品来展示,展板是我们最常见的一种展示道具。
展板,是指用于发布、展示信息时使用的板状介质,有纸质、新材料、金属材质等。展板的画面为背胶材质,可根据使用现场的亮度和个人喜好选择亚光膜或亮膜,我们总能看到商场、企业、厂区、医院、学校、小区等地都摆放引人注目的宣传展板。这些展板上有耐人寻味的广告文字,有逼真的产品照片,有色彩鲜艳的图形,还有创意十足的构成和编排。优秀的展板设计是吸引观众、推介产品、促进消费的重要载体。而公益性的展板也能给人深思的感觉。好的展板设计是可直接推销产品的,引起消费者的购买欲望,提升销量;企业、厂区、医院、学校小区等的展板可以营造一种良好的和谐氛围,也起到宣传的作用。因此,在设计上要根据不同产品、试用人群、使用时间场合来决定设计风格,才能起到设计最初的作用。
现在的展板结构单一,功能单一,调节困难,无法满足现在的使用要求。
发明内容
本发明的目的在于提供一种可调式教学展示板,以解决上述背景技术中提出的问题。
为实现上述目的,本发明提供如下技术方案:
一种可调式教学展示板,包括垂直设置的两根立架,所述立架一侧连接显示屏放置架,显示屏放置架上设置有显示屏,立架另一侧设置有展示板,展示板两端通过限位铰接架连接支撑转架,支撑转架下端通过连接架连接设置在立架外端的铰接架,支撑转架上端内侧设置有第一磁铁,立架对应第一磁铁的位置设置有第二磁铁,第一磁铁和第二磁铁互为异性,所述显示屏放置架下端设置有第三磁铁。
作为本发明进一步的方案:所述第三磁铁设置在显示屏放置架两侧下端。
作为本发明进一步的方案:所述连接架为不锈钢构件。
作为本发明进一步的方案:所述连接架为倾斜L形结构。
作为本发明进一步的方案:所述显示屏连接配电装置和控制设备。
作为本发明进一步的方案:所述立架下端设置有底架,底架和立架之间设置有支撑架。
作为本发明进一步的方案:所述底架下端设置有万向滚轮。
作为本发明进一步的方案:所述立架为空心不锈钢管构件。
作为本发明进一步的方案:所述第一磁铁和第二磁铁各设置有两块,且对应设置。
作为本发明进一步的方案:所述显示屏放置架上设置有固定装置。
与现有技术相比,本发明的有益效果是:本发明结构稳定,能够调节方便,功能多样,能够实现传统展示和多媒体展示,满足了现在不同使用需求。
附图说明
图1为可调式教学展示板的正面结构示意图。
图2为可调式教学展示板中侧面的结构示意图。
图3为可调式教学展示板调节之后的的结构示意图。
图中:1-立架、2-支撑转架、3-限位铰接架、4-展示板、5-第三磁铁、6-显示屏放置架、7-显示屏、8-第一磁铁、9-第二磁铁、10-连接架、11-铰接架、12-底架、13-支撑架、14-万向滚轮。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图,对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本发明保护的范围。
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