[发明专利]一种移动式美术教学用具

说明书

技术领域

本发明涉及美术用具技术领域，尤其涉及一种移动式美术教学用具。

背景技术

美术在文化界中占有重要的地位，学习美术爱好美术的人更是比比皆是，越来越多的人愿意学习并接触美术领域，在美术教学过程中包含有颜料的调色讲解，绘画演示讲解以及文字讲解，现有的美术教学中各种不同的美术用具承担着各自不同的功能，单一的教学用具只具有单一的功能性，各种不同功能的教学用具只能互相分开，致使使用十分不便，且大多教学用具多为固定式，不能进行移动，使得在美术教学过程中，坐在后排的同学无法清晰的观看老师的操作步骤，少数可以移动的教学用具，大多采用的只是在支腿处连接万向轮使整个教学用具移动，无法对单独部位进行旋转或者升降，因此市场亟须一款多功能移动式美术教学用具。

发明内容

本发明的目的是为了解决目前单一的教学用具只具有单一的功能性，各种不同功能的教学用具只能互相分开，致使使用十分不便，且大多教学用具多为固定式，不能进行移动问题，而提出的一种移动式美术教学用具。

为了实现上述目的，本发明采用了如下技术方案：

一种移动式美术教学用具，包括第一箱体、第二箱体和底座，所述第一箱体的一侧焊接有把手，所述第一箱体的顶部连接有伸缩杆，所述伸缩杆远离第一箱体的一端连接有画板，所述第一箱体远离把手的一侧设有用具板，所述第一箱体的底部固定连接有第二箱体，所述第二箱体远离把手的一侧设有抽屉，所述抽屉的下方设有卡槽，所述第二箱体的底部套接有转轴，所述转轴远离第二箱体的一端连接有底座，所述底座的底部连接有支腿，所述支腿远离底座的一端连接有万向轮。

优选的，所述底座的侧壁固定连接有卡扣，所述卡扣与卡槽活动连接。

优选的，所述伸缩杆上设有固定螺栓。

优选的，所述用具板的表面设有颜料盒，所述颜料盒的一侧连接有拉手，所述颜料盒远离拉手的一侧设有黑板，所述颜料盒远离伸缩杆的一侧设有笔套板，所述笔套板的表面设有多个套袋，所述黑板远离伸缩杆的一侧设有调色板，所述调色板表面设有多个调色盒。

优选的，所述画板的顶部连接有照明灯，所述画板远离拉手的一侧设有开关，所述开关与照明灯电性连接。

优选的，所述第一箱体靠近开关的一侧设有储物盒。

本发明中，通过将颜料盒、黑板、笔套板以及调色板有序的结合在用具板上，方便了美术教学；通过拉手的设置，可以方便拿取颜料盒；通过万向轮的设置，方便了美术教学用具的移动；通过把手的设置，使得人们可以更加轻松的移动教学用具；通过伸缩杆的设置，使得可以通过固定螺栓调节伸缩杆的高度从而控制画板的高度；通过照明灯的设置，使得在光线不好的条件下可以保持照明，保证了教学的质量；通过抽屉的设置，可以存储颜料瓶画纸等教学用具，增加了储物空间；通过转轴的设置，可以在底座固定的情况下，实现第一箱体和第二箱体的转动，使教学展示更加清晰透彻；通过卡扣和卡槽的设置，使得在第一箱体和第二箱体需要进行转动时，从卡槽中松开卡扣，通过推动把手使箱体可以通过转轴实现转动，将卡扣固定在卡槽中就可以实现固定，方便了作画教学和展示；通过储物盒的设置，可以存储一些零碎物品，而且该装置中未涉及部分均与现有技术相同或可采用现有技术加以实现，本发明结构简单，操作方便，万向轮的设置方便了移动，转轴的设置实现了箱体的旋转，提高了课堂的教学效率，适合推广使用。

附图说明

图1为本发明提出的一种移动式美术教学用具的整体结构示意图；

图2为本发明提出的一种移动式美术教学用具的分解结构示意图。

图中：1第一箱体、2第二箱体、3底座、4把手、5伸缩杆、6画板、7用具板、8抽屉、9卡槽、10转轴、11支腿、12万向轮、13卡扣、14颜料盒、15拉手、16照明灯、17开关、18储物盒。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。

在本发明的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本发明和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本发明的限制。