[发明专利]一种新型英语记忆装置在审
申请号: | 201711023987.9 | 申请日: | 2017-10-27 |
公开(公告)号: | CN107633737A | 公开(公告)日: | 2018-01-26 |
发明(设计)人: | 隗阳 | 申请(专利权)人: | 隗阳 |
主分类号: | G09B19/06 | 分类号: | G09B19/06 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 225300 江苏省*** | 国省代码: | 江苏;32 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 新型 英语 记忆 装置 | ||
技术领域
本发明涉及英语学习设备技术领域,尤其涉及一种新型英语记忆装置。
背景技术
英语作为世界通用语言,是联合国的工作语言之一,也是事实上的国际交流语言,属于印欧语系中日耳曼语族下的西日耳曼语支,英语在我国教学中是一门非常重要的学科,大学英语学习过程中听力和口语是学习的重点能够将英语听明白并且说明白才算真正的掌握了英语,然而听比说更重要听不明白就会造成因聋而哑,目前辅助学习英语的记忆装置如学习机等的屏幕越来越大,虽然有发音功能,但在听发音的时候还是习惯看着屏幕显示的内容,对英语的记忆还是依赖于看到的文字,现有的英语学习记忆装置结构固定,高度不便于调整,且现有的单词卡片上既有英语又有汉语不便于记忆学习。
发明内容
本发明的目的是为了解决现有技术中存在的缺点,而提出的一种新型英语记忆装置。
为了实现上述目的,本发明采用了如下技术方案:
一种新型英语记忆装置,包括底座,所述底座上设有支撑柱,所述支撑柱内设腔室,所述腔室的侧壁上设有内外连通的第一通孔,且第一通孔内贯穿设有转动杆,所述转动杆位于腔室内的一端上套接有齿轮,所述转动杆位于腔室外的一端上套接有固定板,所述支撑柱的侧壁上连接有水平板,所述水平板上设有上下连通的螺纹孔,且螺纹孔内螺纹连接有第一螺纹杆,且第一螺纹杆位于固定板的上方,所述腔室的顶面设有开口,且开口内贯穿设有升降杆,所述升降杆的侧壁上设有齿条,且齿条与齿轮啮合,所述升降杆的上端表面设有凹槽,所述凹槽的侧壁上设有内外连通的第二通孔,且第二通孔内贯穿设有蜗杆,且蜗杆位于水平板的上方,所述凹槽的底部转动连接有第二螺纹杆,所述第二螺纹杆上套接有蜗轮,且蜗轮与蜗杆啮合,所述第二螺纹杆的上端固定连接展示板,所述展示板的前后侧壁上均设有多个卡槽,所述底座的下端连接有移动机构。
优选地,所述转动杆靠近固定板的一端上连接有第一手柄,所述第一螺纹杆的上端连接有第二手柄,所述蜗杆位于凹槽外的一端上连接有第三手柄。
优选地,所述固定板为圆形板,且固定板的侧壁上均匀设置有多个固定孔。
优选地,所述升降杆的左右两端侧壁上均连接有限位杆。
优选地,所述移动机构由伸缩杆、弹簧和滚轮组成,所述伸缩杆的上端与底座的下端连接,所述伸缩杆的下端与滚轮连接,所述弹簧套接在伸缩杆上。
本发明中,摇动第一手柄能带动升降杆的移动,则带动展示板的移动,继而通过摇动第一手柄能够调整展示板的高度,不仅便于教学,还便于收藏,通过摇动第二手柄便于控制转动杆转动,对转动杆进行固定,摇动第三手柄能够带动展示板转动,便于单词的记忆学习,展示板的两侧卡槽内分别插设有英语单词卡片和汉语解释卡片,能有效的提高单词的记忆学习的效果,操作简单。
附图说明
图1为本发明提出的一种新型英语记忆装置的透视图;
图2为图1的正面结构示意图。
图中:1底座、2支撑柱、3腔室、4转动杆、5齿轮、6固定板、7水平板、8第一螺纹杆、9升降杆、10齿条、11凹槽、12蜗杆、13第二螺纹杆、14蜗轮、15展示板、16卡槽、17移动机构。
具体实施方式
下面将结合本发明实施例中的附图,对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例,而不是全部的实施例。
参照图1-2,一种新型英语记忆装置,包括底座1,底座1上设有支撑柱2,支撑柱2内设腔室3,腔室3的侧壁上设有内外连通的第一通孔,且第一通孔内贯穿设有转动杆4,转动杆4位于腔室3内的一端上套接有齿轮5,转动杆4位于腔室3外的一端上套接有固定板6,固定板6为圆形板,且固定板6的侧壁上均匀设置有多个固定孔,当第一螺纹杆8位于固定孔内时便对转动杆4进行固定,转动杆4靠近固定板6的一端上连接有第一手柄,便于转动转动杆4,支撑柱2的侧壁上连接有水平板7,水平板7上设有上下连通的螺纹孔,且螺纹孔内螺纹连接有第一螺纹杆8,且第一螺纹杆8位于固定板6的上方,第一螺纹杆8的上端连接有第二手柄,便于带动第一螺纹杆8转动。
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