[发明专利]一种基于坐姿和心率监测反映学习者状态的智能项链

说明书

技术领域

本发明涉及电子技术领域，尤其涉及一种基于坐姿和心率监测反映学习者状态的智能项链。

背景技术

在学习时，因学生较多，根据不同学生的学习情况，有些同学能够认真听课，有些不能认真听课，而教师也难以判断教学情况是否被学生所接受，因此，存在改进空间。

发明内容

本发明的目的就在于为了解决上述问题而提供一种基于坐姿和心率监测反映学习者状态的智能项链。

本发明通过以下技术方案来实现上述目的：

本发明包括电源、坐姿监测模块、无线发送模块、心率监测模块和微控制器，所述电源同时与所述坐姿监测模块、所述无线发送模块、所述心率监测模块和所述微控制器连接，所述坐姿监测模块的信号输出端和所述心率监测模块的信号输出端均与所述微控制器的信号输入端连接，所述无线发送模块的信号输入端与所述微控制器的信号输出端连接。

所述坐姿监测模块采用型号为MPU6050三轴陀螺仪，所述无线发送模块采用型号为HC-06的蓝牙模块，所述心率监测模块为桥式压力传感器，所述微控制器型号为STM32F103C8T6。

所述三轴陀螺仪的第二十二引脚与微控制器的第七引脚连接，所述三周陀螺仪的第二十三引脚与微控制器的第六引脚连接，所述三轴陀螺仪的第二十四引脚与微控制器的第五引脚连接，所述压力传感器的两个输出端与微控制器的第八和第九引脚连接，所述微控制器的第一引脚与蓝牙模块的第二十五引脚连接，所述微控制器的第二引脚与蓝牙模块的第二十三引脚连接，所述微控制器的第三引脚与蓝牙模块的第三引脚连接，所述微控制器的第四引脚与所述蓝牙模块的第一引脚连接。

本发明的有益效果在于：

本发明是一种基于坐姿和心率监测反映学习者状态的智能项链，与现有技术相比，本发明运行的流程即通过坐姿检测模块监测同学的坐姿变化，通过心率监测模块监测同学的心率变化，并将坐姿变化和心率变化转化为电信号，通过无线通信模块将所需数据实时发送至计算机进行分析处理，计算机对各项坐姿行为进行识别，并对心率变化与之前服务器记录数据进行比较，得出心率变化的指标，绘制曲线图，使家长，老师都可以实时观察到同学的身体指标变化，从而采取相应的措施。

附图说明

图1是本发明的电路结构原理图；

图2是本发明的外部结构框图。

图中：1-坐姿监测模块、2-无线发送模块、3-心率监测模块、4-微控制器。

具体实施方式

下面结合附图对本发明作进一步说明：

如图1所示：本发明包括电源、坐姿监测模块1、无线发送模块2、心率监测模块3和微控制器4，所述电源同时与所述坐姿监测模块、所述无线发送模块、所述心率监测模块和所述微控制器连接，所述坐姿监测模块的信号输出端和所述心率监测模块的信号输出端均与所述微控制器的信号输入端连接，所述无线发送模块的信号输入端与所述微控制器的信号输出端连接。

所述坐姿监测模块采用型号为MPU6050三轴陀螺仪，所述无线发送模块采用型号为HC-06的蓝牙模块，所述心率监测模块为桥式压力传感器，所述微控制器型号为STM32F103C8T6。

所述三轴陀螺仪的第二十二引脚与微控制器的第七引脚连接，所述三周陀螺仪的第二十三引脚与微控制器的第六引脚连接，所述三轴陀螺仪的第二十四引脚与微控制器的第五引脚连接，所述压力传感器的两个输出端与微控制器的第八和第九引脚连接，所述微控制器的第一引脚与蓝牙模块的第二十五引脚连接，所述微控制器的第二引脚与蓝牙模块的第二十三引脚连接，所述微控制器的第三引脚与蓝牙模块的第三引脚连接，所述微控制器的第四引脚与所述蓝牙模块的第一引脚连接。

本系统运行的流程即通过坐姿检测模块1监测同学的坐姿变化，通过心率监测模块3监测同学的心率变化，并将坐姿变化和心率变化转化为电信号，通过无线通信模块2将所需数据实时发送至计算机进行分析处理，计算机对各项坐姿行为进行识别，并对心率变化与之前服务器记录数据进行比较，得出心率变化的指标，绘制曲线图，使家长，老师都可以实时观察到同学的身体指标变化，从而采取相应的措施。