[发明专利]一种应用于教学领域的视频交互系统及方法

说明书

本发明公开了一种应用于教学领域的视频交互系统及方法，本发明通过在视频中预先插入多个弹出式对话框实现视频交互，同时结合后台数据记录统计以获知每位学生的学习情况，辅教方式灵活，增添学生学习的兴趣，知识点更新快，不会出现知识点已经过时的现象，能够增强学生利用电子产品进行学习的兴趣，并且能够不断更新不断变化的知识。

技术领域

本发明涉及远程教学交互技术领域，尤其涉及一种应用于教学领域的视频交互系统及方法。

背景技术

随着教育技术和计算机技术的发展，在许多学校中都使用了视频方式进行教学，其方式是预先录制好授课内容，而后在课堂上使用，由老师辅以讲解，此种方式减少了教师在课堂书写板上书写的工作量，使教师可以更加投入地与学生交流。与此同时，市面上出现了很多以教学方式呈现的学习型电子产品，有些配有真人生动讲解、文字以及图标说明，但是，这些辅教方式都不是很灵活，不能增添学生学习的兴趣，并且有些内容因为时间问题，会出现知识点已经过时的现象。如何增强学生利用电子产品进行学习的兴趣，并且能够不断更新不断变化的知识，加深学习的印象，乃是当今教学辅助产品所亟待解决的问题。

中国专利CN102340686A公开了一种检测在线视频观看者专注度的方法，包括如下步骤：(1)根据视频播放时间预设嵌入事件的数量；(2)设置不同响应时间与对应分数的对照表；(3)根据嵌入事件的数量将视频分段；(4)视频播放过程中，随机生成每段视频中弹出嵌入事件的具体时间；(5)在预定的视频播放时间弹出嵌入事件对话框，观看者根据对话框提示消除对话框；(6)根据对话框从弹出到消除所用时间算出本段视频的得分；(7)将每段视频的得分进行汇总，计算每段视频得分的平均分，并存入存储模块。该发明涉及到在视频播放过程中弹出预先设定好的嵌入事件对话框，主要目的是为了监测视频观看者的专注度，与视频教学无关，且未涉及对于嵌入事件对话框中事件发生后的多种响应方式。

发明内容

有鉴于现有技术的上述缺陷，本发明所要解决的技术问题是提供一种应用于教学领域的视频交互系统及方法，以解决现有技术中的不足。

一方面，本发明提供一种应用于教学领域的视频交互系统，包括相互连接的视频演示交互单元和后台教学管理单元，所述后台教学管理单元包括依次连接的数据存储单元、数据分析处理单元和输出单元，所述视频演示交互单元包括人机交互界面，所述人机交互界面包括互动教学区、学习反馈区和功能菜单区，所述互动教学区用于显示互动教学内容，所述学习反馈区用于反馈并收集学生的答题结果，所述功能菜单区用于显示功能菜单；所述互动教学内容中预先穿插设有第一弹出式对话框，所述学习反馈区设有与每个所述第一弹出式对话框相对应的第二弹出式对话框，所述第二弹出式对话框的弹出是在所述第一弹出式对话框的弹出之后，所述第二弹出式对话框被点击后数据存入所述数据存储单元并分别由数据分析处理单元和所述输出单元做出分析处理和统计输出。

进一步地，上述应用于教学领域的视频交互系统，所述第二弹出式对话框为选择框组或者带确认提交按钮以及取消按钮的文字输入框。

进一步地，上述应用于教学领域的视频交互系统，所述选择框组包括至少两个框体，所述框体中的至少一个被点击后所有的所述框体一起消除，所述文字输入框的确认提交按钮或者取消按钮被点击后所述文字输入框消除。

进一步地，上述引用于教学领域的视频交互系统，所述互动教学区内弹出所述第一弹出式对话框是首次弹出或者是在与所述互动教学区内弹出的前一个所述第一弹出式对话框对应弹出的所述第二弹出式对话框消除之后。

另一方面，本发明提供一种应用于教学领域的视频交互方法，基于如上述视频交互系统实现，包括如下步骤：

在互动教学区播放互动教学内容，在播放过程中穿插弹出预设好的第一弹出式对话框，所述第一弹出式对话框内包含至少一个问题；

在学习反馈区弹出第二弹出式对话框，等待点击事件或者输入事件发生；