[发明专利]具有图像字游戏牌组的教具

说明书

本发明公开了一种具有图像字游戏牌组的教具，其主要由一组以上的图像字牌及其相对应的一个以上的第一汉字树图板所组成，其中该组图像字牌的表面分别形成有一图像字，该图像字是一种将汉字图象化的新型文字，可使汉字呈现出原始构字形象，该第一汉字树图板的内容具有一第一汉字树结构图，该第一汉字树结构图呈现出对应的多个图象字之间的衍生关系；使用者利用本发明的教具并配合团体游戏的方式，学习汉字的衍生关系、认识同一家族的相关汉字、分辨汉字构件的直系血亲及旁系血亲，以达到帮助使用者理解汉字的构字意义的目的。

技术领域

本发明涉及一种创新的游戏教具，尤指一种具有图像字游戏牌组的教具。

背景技术

传统的汉字教学法主要都是以现代汉字为对象，所使用的方法不外乎部首学习法、拆字学习法、部件组合学习法、拼音学习法等。由于秦汉时期将古文字转变为隶书以后，许多汉字符号都已经严重变形，失去原有的符号意义，以至于所谓的部首及部件都产生失真，因此以隶书为本的传统字体都无法呈现出文字本义及文字间的衍生关系，使用者只能机械式地死背硬记汉字，造成学习上的困难。

现有技术中又有一种汉字检索系统，其所呈现的检索结果无外乎汉字的基本信息，如部首、字义、音标、造词及造句等基本信息，仍然具有取得信息不完整、杂乱、缺乏系统化等缺点。又如中国台湾发明专利I448997“拼字学习卡及具有该拼字学习卡的教具”(以下简称前案)，其主要将一拼字学习卡可拆卸地结合在一载体上，该拼字学习卡包括多个头卡、身卡及尾卡，选择其中一含字首的头卡、一含字身的身卡及一含字尾的尾卡可拼出一体的完整造形或图形以及组成一个单字。

由上述可知，目前的汉字教学使用的方法不外乎部首学习法、拆字学习法、部件组合学习法、拼音学习法等，无法呈现出文字本义及文字间的衍生关系，使用者只能机械式地死背硬记汉字，尽管使用现有技术中的汉字检索系统来辅助，但取得信息较杂乱、缺乏系统化，仍难提升学习汉字的效果，而前案以不同字卡组合出单字、图形，只能短暂提高趣味性，对于要深入学习汉字的使用者，仍然没有办法了解汉字本义及汉字间的衍生关系、构字本义，当趣味性丧失，使用者就还是只能靠死背硬记的方式学习汉字，故现有技术确实是有待进一步的提出改进方案的必要性。

发明内容

有鉴于上述现有技术的不足，本发明的主要目的是提供一种具有图像字游戏牌组的教具，利用针对汉字字义、构件所特制的牌组教学工具，让使用者通过游戏进行时能够学习汉字的衍生关系、认识同一家族的相关汉字、分辨汉字构件的直系血亲及旁系血亲，以帮助使用者理解汉字的构字意义。

为达到上述目的所采取的主要技术手段是令前述具有图像字游戏牌组的教具包括：

一组以上的图像字牌，其表面分别形成有一个以上的图像字；

一个以上的第一汉字树图板，与该组图像字牌相对应，该第一汉字树图板具有一第一汉字树结构图，该第一汉字树结构图呈现出多个第一图象字之间的衍生关系。

由上述构造，本发明的该组图像字牌的每一图像字，可用于对应该第一汉字树结构图，而且该第一汉字树结构图上又呈现多个第一图象字之间的衍生关系。使用图象字具有多项优点，首先，它具有望图生义的优点，容易让使用者快速记忆并快速理解文字的构字本义；其次，图象字之间具有衍生关系，汉字树结构图就是将图象字衍生关系整合起来的一棵树状结构图；通过这些优点可以将汉字架构成一个较有系统的图象文字，这是传统汉字系统所无法做到的；而且使用者通过配合自订的团体游戏的方式，能提升学习汉字衍生关系、认识同一家族相关汉字、分辨汉字构件(直系血亲及旁系血亲)的兴趣及效果，进而达到帮助使用者理解汉字的构字意义的目的。

附图说明

图1为本发明一较佳实施例的使用状态示意图。

图2为本发明一较佳实施例的图像字牌的外观立体图。

图3为本发明一较佳实施例的第一汉字树图板的平面图。