[发明专利]一种知识产权在线教学系统在审

专利信息
申请号: 201711108320.9 申请日: 2017-11-09
公开(公告)号: CN107862635A 公开(公告)日: 2018-03-30
发明(设计)人: 魏刚 申请(专利权)人: 安徽律正科技信息服务有限公司
主分类号: G06Q50/20 分类号: G06Q50/20;G07C1/10
代理公司: 合肥市上嘉专利代理事务所(普通合伙)34125 代理人: 王伟
地址: 230088 安徽省合肥市*** 国省代码: 安徽;34
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摘要:
搜索关键词: 一种 知识产权 在线 教学 系统
【说明书】:

技术领域

本发明涉及在线教学系统,具体是一种知识产权在线教学系统。

背景技术

教育平台是一种通过网络提供在线教育资料的信息处理平台,用户可通过教育平台获取所需的教学资料,实现网络教学课程学习,并根据所学课程进行评测。

目前在线教育平台上,学习后不能导师直接沟通,大多教育平台大多不能支持视频在手机客户端上播放,学习环境受到限制,不能提醒学生持续学习时间,可能危害到学生的身体健康。

发明内容

本发明的目的在于提供一种知识产权在线教学系统,以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的,本发明提供如下技术方案:

一种知识产权在线教学系统,包括知识产权录入端、储存模块、计时提醒模块、处理器模块、学生课下交流模块、学生提问模块、回答问题模块、导师面对面视频模块、线下问题解答模块、账号登录模块、课程类型选择模块、在线学习模块、课堂记录模块和视频下载模块,所述处理器模块包括储存模块、计时提醒模块、课程类型选择模块、账号登录模块和回答问题模块,所述储存模块包括知识产权录入端,所述课程类型选择模块包括在线学习模块、课堂记录模块和视频下载模块,所述回答问题模块包括学生课下交流模块、学生提问模块、回答问题模块、导师面对面视频模块和线下问题解答模块,所述知识产权录入端是工作人员在获得相关部门的批准后,从中华人民共和国知识产权局网站、中国商标网、中国版权保护中心网站及政府部门网站下载的合法专利和发明,通过知识产权录入端录入到系统中,进入储存模块储存起来,同时工作人员能够从此端口录入导师的教学视频,账号登录模块是让每个学生拥有自己的账号,在学生使用自己的账号登录到系统后,记录学习进度和学习状况,同时利于工作人员的管理方便,保护学生的个人信息,所述课程类型选择模块是在学生登录自己的账号后,选择合适自己的课程进行学习,学生选好课程后能够进入在线学习模块或者是视频下载模块,进入在线学习模块后能够立即观看到导师录制的教学视频,在遇到重点难点时,通过课堂记录模块记录下来,进入视频下载模块后,能够将教学视频下载到客户端,通过手机或者其他设备观看,所述回答问题模块是用来解答学生问题的区域,学生观看完教学视频后,能够在学生课下交流模块中交流学习心得,在交流心得时会遇到各种问题,能够在学生提问模块中提出问题,如果看到导师的账号在线的话,能够通过导师面对面视频模块与导师面对面视频,解决遇到的难题和疑问,如果导师不在线时,能够将问题留言在学生提问模块中,导师在登录系统后,能够将问题的答案录入到线下问题解答模块中,问题及答案会传送到回答问题模块,经过处理器模块发送到提问者的账号,同时学生登入系统学习时,计时提醒模块会记录持续学习时间。

作为本发明进一步的方案:所述计时提醒模块具有计时提醒功能,当学生在线持续学习观看视频时间到两个小时的时候,处理器模块会使系统会弹出提醒休息的窗口,提醒学生休息,保护学生的身体健康。

作为本发明再进一步的方案:所述账号登录模块分为电脑登录与手机客户端登录,便于学生及时观看到系统内的动态,方便学生及时学习到更多知识产权方面的知识。

与现有技术相比,本发明的有益效果是:本发明构思新颖,解决学生学习环境受到限制的问题,实现学生随时随地学习,在学生学习时间过长时能够提醒学生休息,做到劳逸结合,同时在学习中实现学生与学生交流,学生与导师交流,及时发现问题,并解决问题,提高学习效率,提高学生学习状态。

附图说明

为了更清楚地说明本发明实施例或现有技术中的技术方案,下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍,显而易见地,下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例,对于本领域普通技术人员来讲,在不付出创造性劳动性的前提下,还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1是本发明一种知识产权在线教学系统图。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例,对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例,而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例,本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例,都属于本发明保护的范围。

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