[发明专利]一种古汉语学习辅助装置

说明书

一种古汉语学习辅助装置，涉及一种学习用具，包括板体（1），其特征是：在所述的板体（1）前面板上部设有上凹槽（2），在所述的上凹槽（2）的下端设有与上凹槽（2）并列平行的下凹槽（7），在所述的上凹槽（2）和下凹槽（7）内部一侧壁上分别设有支槽（11），在所述的上凹槽（2）和下凹槽（7）内部另一侧壁上分别设有与所述的支槽（11）相对应的圆孔（12），在所述的上凹槽（2）和下凹槽（7）内部分别放置有转辊（3），本发明提供了一种可随身携带，随时随地学习的古汉语学习辅助装置，不仅可以随时进行默写记忆，同时可以针对不理解的词组以及单字的发音进行随时查找，加深记忆的同时大大提高了学生的阅读和读写能力。

技术领域

本发明涉及一种学习用具，尤其涉及一种古汉语学习辅助装置。

背景技术

汉语言文学是研究中国语言的词语、句法，赏析古今诗歌、散文、小说等众多的文学作品，古诗词以及文言文作为汉语言文学所特有的文学形式，受到大中小学校的高度重视，古诗中的律诗、绝句，短小精悍，而且合辙押韵，琅琅上口，得到了大中小学生的普遍欢迎。

针对古文的学习，新教学大纲明确指出适度强化文言文的学习，引导学生通过鉴赏评价古代文学作品，领会作品丰富的思想内涵，促使学生加深对中华民族优秀传统文化的了解，充实学生深厚的文化底蕴，提升文化品位，弘扬中华民族的人文精神，对于学生价值观的确立具有重要意义。

学生在学习过程中，古诗文的学习贯穿始终，从小学、初中、高中、大学，乃至当前的幼儿园教学中，都包含古诗文的学习，古诗文学习的重要意义及价值在教学过程中是必不可少的，因而，学生需要学习和背诵大量的古诗文，学生的学习及背诵量负担较大，加之古诗文自身的晦涩以及学生难以准确理解的问题，导致学生不愿背诵或难以背诵古诗文以及背诵古诗文花费时间较多，一些学生还会产生厌倦、懈怠的心理问题，严重影响了古诗文的教学，对于学生学习古诗文非常不利。

传统文言文教学中，文言文教学比较枯燥乏味，学生的接受被动艰辛，学生一般都是在课堂上集中学习，课后难以自主学习，当前缺乏一种提高学生文言文学习兴趣、准确理解文言文知识、辅助学生背诵古诗文、方便学生随身携带、随时随地学习古文知识的学习辅助装置。

发明内容

为了克服背景技术中的不足，本发明公开了一种古汉语学习辅助装置，本发明提供了一种可随身携带，随时随地学习的古汉语学习辅助装置，不仅可以随时进行默写记忆，同时可以针对不理解的词组以及单字的发音进行随时查找，加深记忆的同时大大提高了学生的阅读和读写能力。

实现本发明的技术方案如下：

一种古汉语学习辅助装置，包括板体，在所述的板体前面板上部设有上凹槽，在所述的上凹槽的下端设有与上凹槽并列平行的下凹槽，在所述的上凹槽和下凹槽内部一侧壁上分别设有支槽，在所述的上凹槽和下凹槽内部另一侧壁上分别设有与所述的支槽相对应的圆孔，在所述的上凹槽和下凹槽内部分别放置有转辊，所述的转辊为七边型板面结构，在所述的转辊的一端设有支轴，所述的支轴活动插入在所述的支槽内，在所述的转辊的另一端设有夹颈，所述的夹颈活动夹持在所述的圆孔内，在所述的夹颈的外端设有挡板，在所述的挡板的一端设有传送轴，在所述的传送轴壁面上设有数个环形排列的凹坑，环型皮带紧固的放置在上下两端的传送轴上，在所述的环型皮带上设有数个环形排列的凸齿，所述的凸齿与所述的凹坑相适配，在所述的传送轴的一端设有转动钮；在所述的板体前面板下部设有内嵌式的录音器，在所述的下凹槽的侧壁圆孔的下端设有笔槽，在所述的笔槽内放置有输写笔；在所述的板体的后面板上设有电子词典；在所述的板体的内部设有蓄电池，所述的录音器和电子词典分别与蓄电池电连接。

所述的一种古汉语学习辅助装置，在所述的转辊的七面面板上分别粘贴有白板贴纸。

所述的一种古汉语学习辅助装置，在所述的录音器上分别设有开关键、录音键、播放键、前进键、后进键、录音喇叭和蓄电池充电孔。