[发明专利]计算机数学作图器

说明书

本发明涉及计算机数学作图器，有效的解决了现有的数学教学在绘图过程中不能规范绘图的问题；技术方案包括作图板，作图板的后侧固定有卷布槽，卷布槽的底部安装有第一转轴，第一转轴的两端安装有第一卷簧，第一转轴上缠绕有卷布，卷布连接有刚性绳；作图板的上端固定有滑轮组，刚性绳连接有直尺；卷布槽的上端安装有夹紧装置；直尺的背面上开设有多个凹槽，凹槽内放置有第一磁块；直尺包括壳体，直尺内上侧面处安装有齿条，齿条啮合有第一齿轮和第二齿轮，第一齿轮和第二齿轮内均贯穿有第三转轴，第三转轴的上下端均套设有套筒，第三转轴下端的套筒下端连接有滑块，套筒外侧均固定套设有第一指针，本发明方便教学作图，绘图规范。

技术领域

本发明涉及计算机数学教学技术领域，特别是在教学中的计算机数学作图器。

背景技术

计算机数学是大学中的一门学科，在大学数学教学中，为了使学生能直观的理解数学公式的含义，老师往往在黑板上对数学公式进行绘图，现有的大学教学绘图，老师是通过手绘的形式徒手作图，在作图的过程中，经常出现绘图尺寸不标准，没有绘图坐标系，绘制的图形直线是弯曲的，绘制圆时，看着尺子上的半径尺寸准确，但往往绘制出来的圆形半径跟实际半径大小不同，经常出现不是偏大就是偏小，不能绘制完整且规整的圆形，使得绘制出来的图形与公式不匹配，不能很好的表达公式的含义。

这种传统的手绘作图可能会引起学生的误解，教学效果不好，因此，本发明提供一种数学教学方面的作图器，使得在绘图时实现坐标定位精准，尺寸绘制准确，圆形绘制美观。

发明内容

针对上述情况，为克服现有技术之缺陷，本发明提供计算机数学作图器，有效的解决了现有的数学教学在绘图过程中不能规范绘图的问题。

本发明包括作图板，其特征在于，作图板的后侧固定有放置卷布的卷布槽，卷布槽的底部安装有第一转轴，第一转轴的两端安装有第一卷簧，第一转轴上缠绕有可拉出和缠绕的卷布，卷布的两端和中间分别连接有刚性绳；

作图板的上端固定有三组上下相对的滑轮组，三段刚性绳分别从滑轮组的中间穿过且可拆卸连接有直尺；

卷布槽的上端安装有夹紧装置；

卷布中间的刚性绳的端头安装有第一圆柱体，第一圆柱体上开设有第一卡紧槽，直尺的背面固定有与第一卡紧槽相互匹配大小和位置的第一卡紧体，第一卡紧体上套设有第二卷簧；

直尺的背面上开设有多个凹槽，凹槽内放置有第一磁块，作图板的后侧活动放置有与第一磁块相对应的第二磁块；

直尺包括内部为空腔的壳体，壳体的下侧面设有开口，壳体的上端面开设有矩形孔，矩形孔的下方开设有置于壳体底板上的滑轨，直尺的所有面中至少上端面为透明状，直尺的上端面上设置有第一刻度，直尺内上侧面处安装有齿条，齿条与直尺的底板之间留有间隙，齿条啮合有第一齿轮和第二齿轮，第一齿轮和第二齿轮内均贯穿有第三转轴，第三转轴的上下端均套设有套筒，其中，第三转轴下端的套筒下端连接有可在滑轨内滑动的滑块，第一齿轮和第二齿轮上的套筒外侧均固定套设有第一指针，第一指针置于间隙内且指向第一刻度，第一齿轮和第二齿轮上端的套筒上开设有定位槽，第一齿轮和第二齿轮的部分齿置于开口外侧，第三转轴可在矩形孔内做横向运动。

优选的，所述的卷布槽上端开口，内部为空腔，卷布槽的外侧经固定杆固定在作图板的后侧。

优选的，所述的夹紧装置包括置于卷布槽上端两侧的第二转轴，第二转轴的上端一体连接有夹紧片，夹紧片上开设有齿牙，第二转轴下端连接有摇柄。

优选的，所述的作图板的两端和中间开设有绳槽，绳槽内用来放置刚性绳，其中，作图板两端的绳槽称之为备用槽，作图板中间的绳槽称之为导向槽，备用槽处转动连接有L形的导向板，导向板与作图板之间的距离大于直尺的厚度，导向槽的上端面安装有可翻转打开的压片，压片保证刚性绳置于导向槽内。