[发明专利]一种学习教具及其学习方法

权利要求书

1.一种学习教具，包括壳体(1)、轮盘(2)、计时器(3)、题卡抽屉(4)，

其特征在于：

所述轮盘(2)、计时器(3)、题卡抽屉(4)均设置在所述壳体(1)上，所述题卡抽屉(4)内放置有被编号的题卡，所述壳体(1)上设置有语音采集关闭按钮(5)；

它还包括显示触屏(6)、麦克风(7)、声音采集模块(101)、语音识别模块(102)、显示模块(103)、接收模块(104)、统计比对模块(105)、评测模块(106)；

所述语音采集关闭按钮(5)，用于关闭所述声音采集模块(101)的声音采集；

所述计时器(3)，用于对预备时间进行倒数计时；

所述声音采集模块(101)，用于通过所述麦克风(7)采集声音信息；

所述语音识别模块(102)，用于通过采集的声音信息生成语音文本；

所述显示模块(103)，用于将语音文本显示在所述显示触屏(6)上；

所述接收模块(104)，用于接收通过所述显示触屏(6)进行的文本修改；

所述统计比对模块(105)，用于比对语音文本和修改后的文本并统计出正确率；

所述评测模块，用于通过正确率给出对应的测评分数。

2.根据权利要求1所述的学习教具，其特征在于：所述壳体(1)一侧设置有多个麦克风接口(8)。

3.一种学习方法，其特征在于，该方法包括：

通过轮盘(2)选择题卡抽屉(4)内对应编号的题卡；

当启动轮盘(2)时，计时器(3)进行预备时间的倒计时；

当计时器(3)倒计时结束后，声音采集模块(101)自动通过麦克风(7)开始采集声音信息；

当声音信息采集完毕时，通过所述语音采集关闭按钮(5)关闭所述声音采集模块(101)的采集；

语音识别模块(102)通过采集的声音信息生成语音文本并通过显示模块(103)显示在所述的显示触屏(6)上；

接收模块(104)接收通过所述显示触屏(6)对语音文本进行的修改；

统计比对模块(105)对语音文本和修改后的文本进行统计比对给出正确率；

评测模块(106)根据正确率给出对应的测评分数。

4.根据权利要求3所述的学习方法，其特征在于，该方法还包括：

通过麦克风(7)接口连接多个麦克风(7)，进行多人同时多线的声音采集。