[发明专利]一种基于物联网的智慧课堂教学系统

说明书

技术领域

本发明涉及多媒体教学技术领域，特别是涉及一种基于物联网的智慧课堂教学系统。

背景技术

现有技术中，多媒体教学系统，通常通过有线，将电脑屏幕内容投射到显示器上、通过网线将电脑与学校机房连接，形成校园局域网、通过光纤将校园网连接到城域网，再接入因特网。

现有多媒体教学系统，存在如下技术缺陷：需要大规模网线/电线/机房部署、依赖于在线网络、交换机等网络设备，采用传统电脑系统、有线投影、上课需要实时在线，当有线网络断网时不能进行多媒体教学。

发明内容

本发明的目的在于提供一种基于物联网的智慧课堂教学系统，教师终端机与学生终端机通过教室基站构建的WiFi信道，传输通讯信息，通过教室基站连接的物联网连至网络数据，实现教学数据的发送、接受、更新。

为实现上述目的，本发明提供的基于物联网的智慧课堂教学系统，包括，包括，教室子系统、教学云平台、远程管理平台，以及物联网，其中，

所述教室子系统，其通过所述物联网与教学云平台进行信息交互，下载并存储课件，实现课件的播放、教师与学生之间的教学互动，并接受所述远程管理平台的统一管理；

所述教学云平台，其用于支持所述教室子系统的工作，对所述教室子系统进行维护、数据分发；

所述远程管理平台，其通过所述物联网对所述教室子系统进行管理。

进一步地，所述物联网，为移动通信3G或4G网络。

进一步地，所述教室子系统，进一步包括，教室基站、多个学生终端机、教师终端机，以及显示设备，其中，

所述教室基站，其通过所述物联网从所述教学云平台下载并存储教学课件；为所述学生终端机与教师终端机之间搭建无线局域网；对教学视音频信息进行解码；

所述学生终端机，其通过局域网与所述教师终端机进行教学互动、答题；

所述教师终端机，并通过局域网将屏幕图像及设备声音传输至所述教室基站，并与所述学生终端机进行教学互动；

所述显示设备，其接收所述教室基站发送的教学视音频信息并显示。

进一步地，所述教室基站，其通过HDMI连接线与所述显示设备相连接。

进一步地，所述教室基站，包括，系统控制模块、信息处理模块、存储模块、物联网模块、WiFi通信模块，以及AP功能模块，其中，

所述系统控制模块，其用于实现远程监控、维护、升级，并对系统的工作进行控制；

所述信息处理模，其用于音视频教学信息进行解码和信息处理；

存储模块，其通过物联网，与所述教学云平台20进行交互，下载或上传数据；

所述物联网模块，其用于连接所述教学云平台、所述远程管理平台；

所述WiFi通信模块，其用于和所述学生终端机、所述教师终端机进行通信；

所述AP功能模块，其用于为所述学生终端机、所述教师终端机、所述教室基站之间的信息交互提供局域网环境。

更进一步地，所述存储模块采用SSD固态硬盘；所述物联网模块，采用移动通信3G或4G网卡。

本发明的基于物联网的智慧课堂教学系统，与现有技术相比，具有如下技术效果：

1.无网上课：根据教师备课情况、网络情况，自动存储课件，课堂中即使因特网连接失败，仍可正常上课。在课上播放课件、教师同学生互动、安排学生答题；

2.媒体支持：支持无线投影，支持应用界面、图像、声音、视频等；

3.存储，SSD固态硬盘存储，满足教育环境对速度的需求；

4.网络，配备全网通无线网络模块；

5.自动化，设备IoT物联管理功能，公司人员通过后台可实现远程监控、维护、升级；

6.零维护，学校无需人员维护网络、电源；无机房、无交换机等复杂设备；

7.即使没有宽带接入的山区学校，也可以使用；

8.稳定又安全的系统、无线投影、离线上课、智能缓存、运算本地化等教学功能。

本发明的其它特征和优点将在随后的说明书中阐述，并且，部分地从说明书中变得显而易见，或者通过实施本发明而了解。

附图说明

附图用来提供对本发明的进一步理解，并且构成说明书的一部分，并与本发明的实施例一起，用于解释本发明，并不构成对本发明的限制。在附图中：

图1为根据本发明的基于物联网的智慧课堂教学系统架构图；

图2为根据本发明的教室子系统结构框图；

图3为根据本发明的教室基站结构框图。

具体实施方式