[发明专利]一种用于计算机教学的学生课桌

说明书

技术领域

本发明涉及教学设备领域，具体涉及一种用于计算机教学的学生课桌。

背景技术

随着科技的进步和发展，教育设备也在更新换代，传统的纸质书本和课件逐渐被多媒体教学设备替代，特别是计算机教学方面，大多学校在进行计算机教学时通常在每个课桌都设有计算机显示器进行教学。

但是，在现有技术中，由于教室需要安装很多课桌，而课桌的桌面面积有限，将显示器固定在课桌表面占用了较多的桌面面积，导致不方便学生进行使用，如当学生需要阅读课本，记录笔记时，此时狭窄的面积则不便于学生进行使用，同时，显示器的遮挡也影响学生观看老师教学。

发明内容

本发明的目的即在于克服现有技术不足，目的在于提供一种用于计算机教学的学生课桌，解决学生课桌无法实现显示器收储的问题。

本发明通过下述技术方案实现：

一种用于计算机教学的学生课桌，包括课桌本体和L型显示器收储架，所述课桌本体顶部设置的为桌面，所述桌面底面四个角部均设有桌腿，桌面的底面的中部设有收储箱体，在桌面前端部设有显示器收储槽，显示器收储槽与收储箱体连通，所述L型显示器收储架的外角处铰接在显示器收储槽的一端上。

进一步的，所述L型显示器收储架包括收储槽闭合板和显示器安装板，所述收储槽闭合板一端与显示器安装板一端垂直连接。

进一步的，所述收储槽闭合板外壁上设有折叠拉环。

进一步的，所述显示器收储槽另一端内设有收储槽闭合板限位台。

进一步的，所述显示器安装板另一端设有活动挡块。

本发明与现有技术相比，具有如下的优点和有益效果：

本发明一种用于计算机教学的学生课桌，通过在桌面前端部设有显示器收储槽，L型显示器收储架的外角处铰接在显示器收储槽的一端上，显示器安装在L型显示器收储架上，通过L型显示器收储架绕与显示器收储槽的交接点转动，可以使显示器收储在收储箱体内，或者使显示器设置在桌面上，整个收储结构简单，便于操作，为学生学习提供了方便。

附图说明

此处所说明的附图用来提供对本发明实施例的进一步理解，构成本申请的一部分，并不构成对本发明实施例的限定。在附图中：

图1为本发明一种用于计算机教学的学生课桌的主视结构示意图；

图2为本发明一种用于计算机教学的学生课桌的俯视结构示意图；

图3为本发明L型显示器收储架扣合状态结构示意图；

图4为本发明L型显示器收储架的结构示意图；

附图中标记及对应的零部件名称：

1-课桌本体，2-L型显示器收储架，3-桌面，4-桌腿，5-收储箱体，6-显示器收储槽，7-收储槽闭合板，8-显示器安装板，9-折叠拉环，10-收储槽闭合板限位台，11-活动挡块，12-显示器。

具体实施方式

为使本发明的目的、技术方案和优点更加清楚明白，下面结合实施例和附图，对本发明作进一步的详细说明，本发明的示意性实施方式及其说明仅用于解释本发明，并不作为对本发明的限定。

实施例

如图1-4所示，本发明一种用于计算机教学的学生课桌，包括课桌本体1和L型显示器收储架2，课桌本体1和现有课桌结构相同，课桌本体1顶部设置的为桌面3，桌面3的底面四个角部均设有桌腿4，桌面3底面的中部设有收储箱体5，在桌面3前端部设有显示器收储槽6，显示器收储槽6与收储箱体5连通，所述L型显示器收储架2的外角处铰接在显示器收储槽6的一端上。L型显示器收储架可以绕与显示器收储槽的交接点转动。

L型显示器收储架2包括收储槽闭合板7和显示器安装板8，所述收储槽闭合板7一端与显示器安装板8一端垂直连接。使用时，显示器12安装在显示器安装板8上，进一步设计，可以在收储槽闭合板7内面设有挂设鼠标的挂钩。

收储槽闭合板7外壁上设有折叠拉环9。通过设置折叠拉环9，便于通过折叠拉环9将L型显示器收储架2从收储状态拉出，由于折叠拉环9是折叠结构，当L型显示器收储架2闭合状态，不会影响在桌面的使用。

显示器收储槽6另一端内设有收储槽闭合板限位台10。通过设置收储槽闭合板限位台10，在L型显示器收储架2扣合状态时，收储槽闭合板7压在收储槽闭合板限位台10上，从而使收储槽闭合板限位台10的上面与桌面3在一个平面。显示器安装板8另一端设有活动挡块11。通过设置活动挡块11在显示器12展开时，通过推动活动挡块11挡在收储槽闭合板限位台10上，从而使L型显示器收储架2被锁紧固定。