[发明专利]一种校园用户画像的实现方法

权利要求书

1.一种实现校园用户画像的方法，其特征在于，包括：

数据分析阶段，抽取学工、教务、财务、消费、科研数据以及互联网数据，进行数据分析和挖掘，发掘用户的偏特点；

解读阶段，通过各类学校管理人员对问题学生的业务解读以及研究，深入研究管理人员关心的事项，为学生群体打上标签，标签是人为规定的高度精炼的特征标识；

建模阶段，结合学校管理人员实际的需求，找出相关的数据实体，以数据实体为中心规约数据维度类型和关联关系，形成符合客户实际情况的建模体系；

维度分析阶段，以学生在学校生活学习产生的多维度数据实体为中心，进行数据维度分解和列举；

应用阶段，针对不同角色人员的需求，设计各角色人员在用户画像工具中的使用功能和操作流程。

2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述互联网数据包括网络访问时长，访问频率，访问时间，访问网站以及其内容。

3.根据权利要求2所述的方法，其特征在于，所述数据分析阶段包括生成数据源，数据建模，数据集市以及可视化分析四个阶段。

4.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述多维度数据实体包括个人阅读、个人消费、个人成绩、个人就餐、及网络日志。

5.根据权利要求1-4任一项所述的方法，其特征在于，所述应用阶段包括通过推荐系统推荐各类问题学生给相关的管理人员，推荐系统的业务架构如下：第一层是推荐业务活动层，把推荐结果展示给用户；第二层是推荐算法层，包括用户画像推荐和情景推荐；第三层是索引层，对学生数据、学生各类历史记录建立索引，提高查询速度；第四层是数据层，存储学生、学生行为数据及推荐基础数据。