[发明专利]减少小孩玩弄电源插座的插座盖板

说明书

技术领域

本发明涉及幼童的教育领域，特别是幼童对家用交流电插座的安全使用方面。

背景技术

幼童对任何事物都存在好奇感，都想去摸一摸、尝一尝；父母的呵斥，只能暂时性起作用，并且幼童存在逆反心里，反而会加重其去进一步尝试，特别是不在父母眼皮下的时候，更容易带来较大的伤害风险。

发明内容

为引导幼童不要触摸电源插座，本发明设计一种减少小孩玩弄电源插座的插座盖板。

本发明实现发明目的采用的技术方案是：减少小孩玩弄电源插座的插座盖板，包括盖板，其特征是：盖板下表面通过插头连通电源，盖板上表面有一层不导电的导热膜，导热膜的下方为触摸开关，触摸开关的下方为不导电的导热陶瓷，导热陶瓷的下方为加热电阻板，加热电阻板的下方为温控开关，触摸开关、加热电阻板、温控开关和电源串联。

温控开关为三个，三个温控开关的一端连接在一起，三个温控开关的另一端通过滑动开关将其中一个温控开关接入电路。三个温控开关的动作温度分别为50摄氏度、60摄氏度、70摄氏度。插座盖板的上表面有三插孔或/和双插孔图案，每个插孔图案的下方都有一组触摸开关、导热陶瓷、加热电阻板、温控开关，一组触摸开关、导热陶瓷、加热电阻板、温控开关简称为控制单元，所有控制单元并联然后再串联电源。导热陶瓷横向剖成上、下两块，两块之间有凹槽，温控开关位于两块之间的凹槽中。

本发明的有益效果是：三个温控开关的动作温度分别为50摄氏度、60摄氏度、70摄氏度；对于50摄氏度是一个相对安全的温度，感觉比较烫；如果幼童还是执迷要继续触摸，可以移动滑动开关设置更高的温度，温度升高是一个过程（即需要时间），幼童在感受受不了的时候，他会将手放开，也就达到目的了。盖板的插孔图案，有利于以假乱真；图案插孔的下方为触摸开关，有利于准确控制加热时机。

附图说明

图1是盖板上表面示意图；图2是工作原理图；图3是触摸开关与插孔关系示意图；

其中，1、盖板，2、三插孔，3、双插孔，4、触摸开关，5、导热陶瓷，6、加热电阻板，7、温控开关，8、电源，9、滑动开关，10、控制单元。

具体实施方式

减少小孩玩弄电源插座的插座盖板，包括盖板1，其特征是：盖板1下表面通过插头连通（插座）电源8，固定在盖板1下表面的插头起两个作用：一方面插入插座起连通电源两极的作用，另一方面插头插入插孔起固定盖板的作用；盖板1上表面有一层不导电的导热膜，导热膜的下方为触摸开关4，优选电容式触摸开关4，触摸开关4的下方为不导电的导热陶瓷5，触摸开关4能够嵌入到导热陶瓷5的凹槽中，从而使上表面更平整，导热陶瓷5的下方为加热电阻板6，加热电阻板6的下方为温控开关7（温控开关7也能够位于导热陶瓷5内部，即导热陶瓷5分成两块，两块之间有凹槽，温控开关7位于两块之间的凹槽中，这样温度控制更精准），触摸开关4、加热电阻板6、温控开关7和电源8串联。

温控开关7为1-3个，如果为2-3个，所有温控开关7的一端连接在一起，所有温控开关7的另一端通过滑动开关9将其中一个温控开关7接入电路。如果为三个温控开关7，三个温控开关7的动作温度建议分别为50摄氏度、60摄氏度、70摄氏度。

插座盖板1的上表面有三插孔2或/和双插孔3图案，诱导幼童认为是真实的插座，从而去触摸插孔（图案）对应的位置，每个插孔图案的下方都有一组触摸开关4、导热陶瓷5、加热电阻板6、温控开关7，一组触摸开关4、导热陶瓷5、加热电阻板6、温控开关7简称控制单元10，所有控制单元10并联然后与电源8串联。各组的控制单元10（触摸开关4、导热陶瓷5、加热电阻板6、温控开关7）嵌入在盖板1内部。在图3中，为了突出重点，以小方块表示一组导热陶瓷5、加热电阻板6、温控开关7。