[发明专利]一种学生用跳高设备

说明书

本发明涉及体育器械技术领域，尤其是一种学生用跳高设备，包括第一跳高杆、第一底座、第三螺母，第一底座上设有第一跳高杆，第一跳高杆上穿设有第一固定套，第一固定套上设有第二螺母，第一固定套上焊接有第一放置槽，第一放置槽远离焊接面侧设有第一开口，第一放置槽内装有横带盒，横带盒上设有第二开口，横带盒内设有转轴，转轴上固定有横带的一端，横带卷设在转轴上，横带长四米，横带穿过第二开口且横带另一端设有卡扣，卡扣设于第二放置槽内，第二放置槽焊接与第二固定套上，第二固定套通过第三螺母固定于所述第二跳高杆上，第二跳高杆设于第二底座上。本新型设计中横带一定程度减少了跳高过程中的一些问题，适合推广。

技术领域

本发明涉及体育器械技术领域，尤其涉及一种学生用跳高设备。

背景技术

跳高设备应用于体育教学的跳高运动中，由于学校常见的跳高设备通常是两个跳高杆之间放置有横杆，上体育课时，通常都是一个老师教多个班级的学生，学生的数量较多，在训练学生跳高时，每次横杆掉落都要捡起重新放置，这样不但浪费训练时间，而且学生的身体压在掉落的横杆上容易对学生造成损伤，平常用的跳高设备需要我们准确量出跳高要求中横杆的长度，和两个跳高杆间的距离，又需要拿尺丈量，使跳高前的准备工作量大，跳高设备不用时跳高支杆和横杆都需要放置于体育器械室，而且横杆长且细比较危险，体育器械室中又有很多体育材料两个跳高杆又是分开的不易找出，通常两跳高杆都不是固定匹配的跳高杆给学生比赛容易造成一些误差。

发明内容

本发明的目的是为了解决现有技术中存在横杆容易掉落，跳高杆之间距离需要手动丈量、两个跳高杆难易混用的缺点，而提出的一种学生用跳高设备。

为了实现上述目的，本发明采用了如下技术方案：

设计一种学生用跳高设备，包括第一跳高杆、第一底座、第三螺母，所述第一底座上设有第一螺母，所述第一底座内设有第一铅块，所述第一底座上设有第一跳高杆，所述第一跳高杆上设有刻度线，所述第一跳高杆上设有第一固定套，所述第一固定套上设有第二螺母，所述第一固定套远离所述第二螺母侧焊接有第一放置槽，所述第一放置槽远离焊接面侧设有第一开口，所述第一放置槽内装有横带盒，所述横带盒上设有第二开口，所述横带盒内设有转轴，所述转轴上固定有横带的一端，所述横带卷设在所述转轴上，所述横带长四米，所述横带穿过所述第二开口且所述横带另一端设有卡扣，所述卡扣设于第二放置槽内，所述第二放置槽焊接与第二固定套上，所述第二固定套通过第三螺母固定于所述第二跳高杆上，所述第二跳高杆上设有刻度线，所述第二跳高杆设于第二底座上，所述第二底座上设有第四螺母，所述第二底座内设有第二铅块。

优选的，所述第一固定套与所述第二固定套位于同一刻度线处。

优选的，所述第一固定套、第二固定套与所述横带位于同一水平位置。

优选的，所述第二放置盒上设有开口。

优选的，所述横带盒可从所述第一放置槽内分离出。

本发明提出的一种学生用跳高设备，有益效果在于：横带具有固定的长度，减少了前期准备需要丈量两个跳高杆距离的工作，且横带不易滑落，横带可以伸缩，不用时横带卷设于横带盒中方便使用，根据固定套来调节高度方便，不用时横带收缩连接俩跳高杆使跳高杆有专门的配对，不易混淆。

附图说明

图1为本发明提出的一种学生用跳高设备的结构示意图；

图2为本发明提出的一种学生用跳高设备的第一固定套的结构示意图；

图3为本发明提出的一种学生用跳高设备的横带盒的结构示意图。

图中：第一跳高杆1、第一底座2、第一螺母3、第一铅块4、第一固定套5、第二螺母6、第一放置槽7、横带盒8、横带9、第二固定套10、第三螺母11、第二铅块12、第四螺母13、第二底座14、第一开口15、转轴16、第二开口17、卡扣18、第二跳高杆19、第二放置槽20。