[发明专利]一种数学教具生产设备在审
申请号: | 201711202563.9 | 申请日: | 2017-11-27 |
公开(公告)号: | CN108000155A | 公开(公告)日: | 2018-05-08 |
发明(设计)人: | 蔡熙;李帆;周勇;熊佳其 | 申请(专利权)人: | 王孝庆 |
主分类号: | B23P23/04 | 分类号: | B23P23/04;B23Q5/02;B23Q11/00 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 330000 江西省南昌市青山湖*** | 国省代码: | 江西;36 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 数学 教具 生产 设备 | ||
本发明设计一种教具生产设备,尤其涉及一种数学教具生产设备。本发明要解决的技术问题是提供一种数学教具生产设备。为了解决上述技术问题,本发明提供了这样一种数学教具生产设备,包括有基座、第一支架、第二支架、锯条的凸轮机构、第三支架、第四支架、齿轮箱机构、转动机构等;基座的上方左侧焊接有第一支架,第一支架与基座垂直,第一支架的右侧上方焊接有两个第二支架,两个第二支架的右端连接有锯条的凸轮机构,基座的上方右侧焊接有第三支架。本发明实现了切割、钻孔和打磨为一体的功能,通过联动使用一个电机带动三个装置运转,省去了制作人员更换机械的时间,同时节约了电力,提高了工作的效率。
技术领域
本发明设计一种教具生产设备,尤其涉及一种数学教具生产设备。
背景技术
数学教具有算盘、比例尺和计算尺等。
特别定制的数学教具,在生产过程中需要多台设备进行生产,生产过程中需要切割、钻孔和打磨,因为在制作过程中来回替换工具非常浪费时间,同时开启三台机械又浪费电力,为了节约电力和提高加工制作的效率,因此,亟需一种数学教具生产设备。
发明内容
(1)要解决的技术问题
本发明为了克服特别定制的数学教具,在生产过程中需要多台设备进行生产,生产过程中需要切割、钻孔和打磨,因为在制作过程中来回替换工具非常浪费时间,同时开启三台机械又浪费电力的缺点,本发明要解决的技术问题是提供一种数学教具生产设备。
(2)技术方案
为了解决上述技术问题,本发明提供了这样一种数学教具生产设备,包括有基座、第一支架、第二支架、锯条的凸轮机构、第三支架、第四支架、齿轮箱机构、转动机构、第一平台和第二平台,基座的上方左侧焊接有第一支架,第一支架与基座垂直,第一支架的右侧上方焊接有两个第二支架,两个第二支架的右端连接有锯条的凸轮机构,基座的上方右侧焊接有第三支架,第三支架的左侧上方连接有第四支架和齿轮箱机构,齿轮箱机构位于第四支架的上方,第四机架上设置有两个转动机构,两个转动机构与齿轮箱机构连接,在基座的上方固定有第一平台和第二平台,第一平台位于第一支架的右侧,第二平台位于第三支架的左侧,在第一平台上设置有第一通孔,在第二平台上设置有第二通孔。
优选地,锯条的凸轮机构包括有机箱、电机、第一凸轮、凸块、第一锥齿轮、第二锥齿轮、第一轴杆、第一轴承、第一销杆、摇杆、第一滚子、第二滚子、连杆、第一孔板、第二孔板和直锯条,机箱的左端与第二支架的右端固定连接,电机固定在机箱的中部,电机的输出轴上过盈连接有第一凸轮和第一锥齿轮,第一锥齿轮位于第一凸轮的前方,在第一凸轮上设置有二十三个凸块,在第一锥齿轮的右侧啮合有第二锥齿轮,第二锥齿轮的右端固定有第一轴杆,第一轴杆上过盈连接有第一轴承,第一轴承设置在机箱的右壁,第一销杆固定在机箱上,第一销杆位于第一轴杆的下方,第一销杆位于第一凸轮的右侧,摇杆的中部与第一销杆转动式连接,摇杆的上端与第一滚子转动式连接,摇杆的左侧与第二滚子转动式连接,第一滚子位于凸块外时,第二滚子与凸块的凸出部位接触,在机箱的下壁设置有第三通孔,连杆穿过第三通孔与摇杆的右端转动式连接,连杆的右侧焊接有第一孔板和第二孔板,第一孔板和第二孔板都位于机箱的下方,在第一孔板和第二孔板之间固定有直锯条,连杆和锯条穿过第一平台上的第一通孔。
优选地,齿轮箱机构包括有箱体、第二轴承、第二轴杆、第一连接套、第三锥齿轮、第三轴承、第三轴杆、第四锥齿轮、第四轴承、第四轴杆、第五锥齿轮和第六锥齿轮,箱体的右端与第三支架的左端固定连接,箱体的左壁和右壁上都设置有一个第二轴承,两个第二轴承对称,第二轴杆与两个第二轴承过盈连接,第二轴杆的左端通过连接套与第一轴杆连接,第二轴杆上过盈连接有第三锥齿轮,第三锥齿轮设置在机箱内,在箱体的下壁上设置有第三轴承和第四轴承,第三轴承位于第四轴承的左侧,第三轴杆与第三轴承过盈连接,第三轴杆的上端与第四锥齿轮固定连接,第四锥齿轮与第三锥齿轮啮合,第四轴杆与第四轴承过盈连接,第四轴杆的上端固定连接有第五锥齿轮,第五锥齿轮的上方啮合有第六锥齿轮,第六锥齿轮与第二轴杆过盈连接。
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