[发明专利]智能教学装置

说明书

本发明公开了一种智能教学装置，包括教学装置本体及设于所述教学装置本体之上的统计板和绘图板，教学装置本体包括第一显示单元和第二显示单元，第一显示单元朝正面显示、第二显示单元面向背面或侧面的操作者显示；统计板上设有磁吸层，磁吸层一端设有第一轴向机构，第一轴向机构的中部连接第二轴向机构，第二轴向机构和所述第一轴向机构相交的下部区域设有遮挡板，所述第二轴向机构、第一轴向机构与遮挡板之间形成暗室空间。本发明中的智能教学装置，在绘制曲线图时，可以通过所述感应开关控制发光体的明灭，以便发光体方便快捷地展现出了曲线图；在绘制条形图时，可以通过拉动统计模型条快速得到条形图，使得教学过程简洁直观，节约时间。

技术领域

本发明特别涉及一种智能教学装置，属于智能教学技术领域。

背景技术

闪卡教学技术是二十世纪人类在教育领域的一项极其重要发明，但是到目前为止，闪卡教学都要靠手工进行，无论是教材的准备，还是教育计划的安排，还是教育方案的设计，都要靠没有太多经验的家长手工进行，使家长的工作量大，工作强度大，不能有效规划教学内容，从而极大地影响了闪卡教学的成效，使一部分人认为，闪卡教学成效不大，加上准备工作非常复杂、辛苦，使很多家长出现畏难情绪，甚至不得不放弃闪卡教学。另一方面，传统手工闪卡，对家长自身素质有很高要求，这也是导致闪卡教育难以推广的重要原因。平板电脑已经非常普及，但是我们在闪卡教学的过程中，市面上并没有在背面也有显示屏的平板电脑,更没有在背面也有显示屏的显示器，导致家长在面向孩子闪卡时无法知道正在和即将闪示的内容，因此，亟需一种带有背部显示屏的平板电脑。在已有双屏平板电脑方案中，由于背部屏幕过大，导致出现散热问题以及背部屏幕保护问题，以致无法实际投入生产使用。在闪卡教学中，由于大屏幕平板电脑价格较高，我们可以用智能化的显示器来代替，为此，要进行相应设计和改进。

发明内容

针对现有技术的不足，本发明的目的在于提供一种智能教学装置。

为实现前述发明目的，本发明采用的技术方案包括：

本发明实施例提供了一种智能教学装置，包括教学装置本体及设于所述教学装置本体之上的统计板和绘图板，所述教学装置本体包括第一显示单元和第二显示单元，第一显示单元朝正面显示、第二显示单元面向背面或侧面的操作者显示；

所述统计板上设有磁吸层，所述磁吸层一端设有第一轴向机构，所述第一轴向机构的中部连接第二轴向机构，所述第二轴向机构和所述第一轴向机构相交的下部区域设有遮挡板，所述第二轴向机构、第一轴向机构与遮挡板之间形成暗室空间，所述第二轴向机构上均匀设有若干矩形孔，所述矩形孔内设有统计模型条，所述绘图板上设有多排多列发光体，形成阵列样式，所述发光体旁边各设有相匹配的感应开关，所述感应开关与发光体电连接。

进一步的，所述教学装置本体还包括控制器，所述第一显示单元通过所述控制器与第二显示单元通信；第二显示单元通过所述控制器监视和/或控制所述第一显示单元的显示内容。

进一步的，所述第一显示单元和第二显示单元之间设置有连接结构；所述连接机构用于使所述第二显示单元相对固定在第一显示单元背部或侧部。

进一步的，所述连接机构为多向性连接机构；所述多向性连接机构用于使所述第二显示单元由所述第一显示单元相同的显示方向与所述第一显示单元相反的显示方向翻转切换。

进一步的，所述统计模型条内设有磁铁条。

进一步的，所述第一轴向机构位于所述第二轴向机构之上的部分设有刻度线。

优选的，所述刻度线为荧光刻度线。

进一步的，所述统计模型条上端均连接有校对杆，所述校对杆可延伸至第一轴向机构。

进一步的，所述矩形孔下方设有磁性写字板。