[发明专利]多级分布式信息流程工作方法与系统装置

说明书

技术领域

本发明涉及一种多级分布式信息流程工作方法与系统装置，属于互联网教育的技术领域。

背景技术

随着我国国民经济和人民生活水平的不断提高，2013年以来，中国在线教育市场的技术创新主要由来自有互联网企业技术背景的创业者推动，主要的行业整合主要由互联网机头推动，腾讯和新东方成立在线教育公司，阿里巴巴5000万美金投资专注在线英语教育的VIPABC，百度整合百度文库并350万美元投资中小学课程平台传课网。

互联网与教育的结合将彻底改变教育教学的生态。创新的教育模式和新技术是变革主要力量。2012年到2015年中国在线教育虽有所发展但是发展速度和市场规模有限。

我国现有大学生竞赛平台包括：去大赛网(http://www.godasai.com)、我爱竞赛网(http://www.52jingsai.com/portal.php)等，在现有的平台内可以查询较多比赛资料与信息，但是，现有的平台并不集中也无法实现多级过程性监督管理等功能。基于此现状，多级在线教育监督管理系统的发展势在必行。

发明内容

针对现有技术的不足，本发明提供一种多级分布式信息流程工作方法。

本发明还提供一种实现上述工作方法的系统装置。

本发明的技术方案如下：

一种多级分布式信息流程工作方法，包括：

实施以下工作步骤均需要通过竞赛管理系统、师生交流互动平台、教育平台公布进行，

1)由国家级组织与通知竞赛项目与参赛要求，并逐级下发，通过竞赛管理系统中所述的报名子系统，由校级组织学生报名；

2)通过师生交流互动平台录入参赛师生基本信息；通过竞赛管理系统录入参赛学生报名资料；

3)在参赛过程期间，参赛学生通过师生交流互动平台实时上传作品设计方案以及完成情况；参赛教师通过师生交流互动平台实时对参赛学生进行参赛指导；

4)所述竞赛管理系统按照选拔筛选层级分别设置有多层级作品评审子系统，参赛作品上传日期截止后，通过多层级作品评审子系统逐级对参赛作品进行评审筛选、评分，逐级上报，最终按照参赛要求公布参赛成绩；

5)将参赛成绩公布在教育平台公布。

根据本发明优选的，对步骤3)、4)的过程信息进行全程储存。后台服务器存储竞赛过程的信息，在竞赛过程中，通过竞赛管理系统中所述的后台管理子系统，可以实现对学生参赛状态、作品评审状态、作品获奖状态及时的管理。

一种实现对多级分布式信息流程的系统装置，其特征在于，所述系统装置包括：师生交流互动平台和竞赛管理系统；

所述师生交流互动平台用于：实时上传参赛作品设计方案以及完成情况，并提出在参赛作品设计方案中遇到的的相关问题，参赛教师及时对参赛学生当前的问题进行解答疑惑以及进行参赛作品下一步实施方案的指导；进而实现有效的师生沟通；

所述竞赛管理系统用于：对参赛学生竞赛项目信息进行了管理和储存；所述竞赛项目信息包括提交结果信息，测评排名信息等。

根据本发明优选的，所述竞赛管理系统采用B/S体系架构。

根据本发明优选的，所述竞赛管理系统采用三层架构模式：

在上层实现与用户交互的一系列功能；

在中层实现各种核心业务逻辑操作；

在下层实现与MySQL数据库的连接，对数据进行访问和存取，实现增删改查工作。

根据本发明优选的，所述竞赛管理系统包括报名子系统、多级作品评审子系统和后台管理子系统。由国家级、省级、市级、校级在线上逐级下发前期比赛宣传材料与比赛安排，学生注册用户后根据要求上传报名资料与参赛作品，学校对报名资料与参赛作品进行统一整合与筛选，并逐级上报。由校级、市级、省级、国家级逐级进行筛选以及评审。

根据本发明优选的，所述师生交流互动平台为基于B/S模式的师生在线互动交流平台,包括互动模块、教师信息管理模块和学生信息管理模块。

根据本发明优选的，所述师生交流互动平台还包括师生信息管理功能。

本发明的技术优势在于：

本发明针对目前学生竞赛平台中多级过程性监督管理等问题，将互联网技术与学生竞赛组织和管理方法有效结合，进而实现加强竞赛期间对在校师生的在线交流互动以及对学生竞赛活动的多极化管理的目标。

附图说明

图1是本发明中所述师生互动交流平台的构架示意图；

图2是本发明中所述竞赛管理系统的构架示意图；

图3是本发明中，所述多级作品评审子系统的工作流程图。

具体实施方式