[发明专利]一种教学用数学教学互动设备

说明书

技术领域

本发明涉及一种教学设备，尤其涉及一种教学用数学教学互动设备。

背景技术

教学，教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生积极自觉地学习和加速掌握文化科学基础知识和基本技能，促进学生多方面素质全面提高，使他们成为社会所需要的人。教学的概念是从教学现象和教学实践抽象和概括出来的，教学的内涵也随着历史的发展而发展。

目前在进行数学教学的时候，大部分都是采用教师上课说，学生听的方式来进行，但是这样存在的缺点是很难引起学生的学习兴趣，造成上课过程枯燥乏味。

因此亟需研发一种能够引起学生的学习兴趣、具有互动使上课过程充满乐趣的教学用数学教学互动设备来克服目前在进行数学教学的时候存在很难引起学生的学习兴趣、缺少互动使上课过程枯燥乏味的缺点。

发明内容

(1)要解决的技术问题

本发明为了克服目前在进行数学教学的时候存在很难引起学生的学习兴趣、缺少互动使上课过程枯燥乏味的缺点，本发明要解决的技术问题是提供能够引起学生的学习兴趣、具有互动使上课过程充满乐趣的一种教学用数学教学互动设备。

(2)技术方案

为了解决上述技术问题，本发明提供了这样一种教学用数学教学互动设备，包括有底板、第一支撑板、第二支撑板、顶板、连接杆、支撑杆、第一轴承座、第一转杆、数字盘、指针、第一齿轮、指示牌、第二齿轮、固定杆、第二轴承座、第二转杆、键板、第三齿轮、第一摇把、第一转轴、第四齿轮和第二摇把，底板上左侧通过焊接的方式安装有第一支撑板，底板上右侧通过焊接的方式安装有第二支撑板，第二支撑板和第一支撑板上端通过焊接的方式安装有顶板，顶板下侧通过焊接的方式安装有三个连接杆，连接杆下侧左右两侧通过焊接的方式安装有支撑杆，支撑杆内下侧通过螺栓连接的方式安装有第一轴承座，第一轴承座内连接有第一转杆，第一转杆上右侧连接有数字盘，左侧和中部两个数字盘为0～9数字盘，右侧数字盘为0～99数字盘，连接杆下侧前侧右方通过焊接的方式安装有指针，指针指在数字盘前侧中部，左侧和中部两个第一转杆上左侧连接有第一齿轮，右侧第一转杆上左侧连接有第二齿轮，顶板下侧右方通过焊接的方式安装有指示牌，指示牌位于右侧第一转杆左方，底板上右侧通过焊接的方式安装有固定杆，固定杆内上侧和第一支撑板内中部通过螺栓连接的方式安装有第二轴承座，第二轴承座内连接有第二转杆，第二转杆下侧连接有键板，第二转杆上连接有第三齿轮，第三齿轮与键板配合，第三转杆左端连接有第一摇把，第二支撑板左侧中部旋转式连接有第一转轴，第一转轴左端连接有第四齿轮，第四齿轮与第二齿轮啮合，第四齿轮左侧连接有第二摇把。

优选地，还包括有旋转推进装置，旋转推进装置包括有第三轴承座、导轨、导套、螺母、第四轴承座、丝杆和第三摇把，第一转杆下方设有旋转推进装置，第三齿轮右侧连接有第三轴承座，第三轴承座套在第一转杆上，固定杆左侧上方和第一支撑板右侧下方通过焊接的方式安装有导轨，导轨上滑动式连接有导套，导套上端通过螺栓连接的方式安装在第三轴承座下侧，导套下端通过焊接的方式安装有螺母，固定杆内上侧和第一支撑板内下侧通过螺栓连接的方式安装有第四轴承座，第三轴承座内连接有丝杆，丝杆穿过螺母内，螺母与丝杆配合，丝杆左端连接有第三摇把。

优选地，还包括有安装杆、第五轴承座、第三转杆、符号盘和第五齿轮，顶板下侧左方通过焊接的方式安装有安装杆，安装杆位于左侧连接杆和中部连接杆之间，安装杆内下侧通过螺栓连接的方式安装有第五轴承座，第五轴承座内连接有第三转杆，第三转杆左侧连接有第五齿轮，第三转杆右端连接有符号盘，符号盘为四面，各有加减乘除四个运算法。