[发明专利]一种教学仪器放置桌

说明书

技术领域

本发明涉及教学仪器技术领域，具体为一种教学仪器放置桌。

背景技术

教学仪器可分为实验和实训两大类主要应用于理工类各专业，如：电子信息工程、机电一体化、计算机原理等等

教学仪器在使用时，需要放置在放置桌上进行时，但是，目前市场上现有的放置桌在使用时，放置桌不可根据使用者的需求进行调节高度，从而导致使用者在使用时出现不舒适的状况。

发明内容

本发明的目的在于提供一种教学仪器放置桌，具备对放置桌的高度进行调节的优点，解决了现有的放置桌高度不可调节的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种教学仪器放置桌，包括承载箱，所述承载箱内腔左侧和右侧的顶部和底部均设有滑板，所述滑板的表面开设有通孔，所述通孔内腔的顶部和底部均固定连接限位块，所述通孔的内腔套设有推杆，所述推杆的表面开设有与限位块相适配的滑轨，所述推杆的顶部贯穿并延伸至的承载箱的顶部，所述推杆的顶部设有承载板，所述承载箱内腔顶部的两侧均设有气缸，所述气缸的输出端固定连接有移动板，所述移动板的表面通过转轴与承载箱活动连接，所述移动板的外侧固定连接有半齿，所述推杆的内侧设置有与半齿相适配的齿牙。

优选的，所述承载箱的底部设有防滑垫，且防滑垫的顶部与承载箱的连接处通过粘合剂固定连接。

优选的，所述气缸的顶部通过固定件与承载箱固定连接，且气缸的两侧与承载箱的连接处均通过支架固定连接。

优选的，所述承载板底部的两侧与推杆的连接处均通过固定块和固定螺栓固定连接，且两个推杆关于承载板呈中心对称。

优选的，所述滑板的数量为四个，且四个滑板的形状大小一致，滑板的外侧与承载箱的连接处通过连接块固定连接。

与现有技术相比，本发明的有益效果如下：

1、本发明通过滑板、气缸、齿牙、滑轨、推杆、承载板、半齿、转轴、移动板、限位块和通孔相互配合，可对放置桌的高度进行调节，这样使用者在使用教学仪器时更加舒适，避免了现有的放置桌在使用时，因为放置桌的高度不可调节，从而导致使用者出现使用不舒适的状况，适合推广使用。

2、本发明通过连接块，可对滑板起到固定的作用，这样滑板在使用时效果更好，避免了滑板在使用时出现晃动的状况，从而导致滑板使用效果不好的状况，通过防滑垫，可对承载箱起到固定的作用，这样承载箱在使用时效果更好，避免了承载箱在使用时出现移动的状况，从而导致承载箱使用效果不好的状况，通过固定块和固定螺栓，可对推杆起到固定的作用，这样推杆在使用时效果更好，避免了推杆在使用时出现松动的状况，从而导致推杆在使用时出现掉落的状况，通过支架，可对气缸起到固定的作用，这样气缸在使用时效果更好，避免了气缸在使用时出现晃动的状况，从而导致气缸出现使用效果不好的状况。

附图说明

图1为本发明结构示意图；

图2为本发明滑板俯视结构示意图。

图中：1承载箱、2滑板、3气缸、4齿牙、5连接块、6滑轨、7推杆、8防滑垫、9承载板、10固定块、11固定螺栓、12支架、13半齿、14转轴、15移动板、16限位块、17通孔。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。