[发明专利]基于红外传感装置的知识学习系统及方法

说明书

技术领域

本发明涉及视频图像处理技术领域，特别是涉及一种知识学习系统及方法。

背景技术

近年来，随着信息化时代的到来，人们需要理解与记忆过多的知识点。然而，现有的学习模式太单调，特别是针对文字知识的训练方式，单调不利于记忆，导致学习效率低下。

发明内容

鉴于以上所述现有技术的缺点，本发明的目的在于提供一种知识学习系统及方法，用于解决现有技术中用户在接收知识时，学习方式贫乏单调导致学习效率不高的问题。

为实现上述目的及其他相关目的，本发明提供一种知识学习系统包括：

投影仪，用于在一预设场地中投影形成具有多个行进位置的行进模型；

采集装置，设置于行进模型中的多个行进位置内，用于采集用户的位置信号，该位置信号为红外线信号；

服务器，通信连接所述投影仪及采集装置，用于根据所述采集装置采集的位置信号来辨认其中用户所踩踏的行进位置，并将与该行进位置预先关联的知识问题及其答案选项的图像发至所述投影仪投影，其中，每个所述答案选项的图像分别投影至选项位置；所述服务器还用于根据所述采集装置采集的位置信号来辨认用户所踩踏的选项位置对应的答案选项，并判断所辨认的答案选项是否正确；若正确，则生成用于提示用户在该行进模型中前进至少一行进位置的第一提示信息；若错误，则生成用于提示用户在该行进模型中后退至少一行进位置的第二提示信息；

显示装置，通信连接所述服务器，用于显示知识问题、所述第一提示信息及第二提示信息。

本发明的另一目的在于提供一种知识学习方法，包括：

采用投影仪在一预设场地中投影形成具有多个行进位置的行进模型；

利用显示装置播放知识问题供用户观看；

使用采集装置采集用户在行进模型中的位置信号；

利用采集装置采集的位置信号来辨认其中用户所踩踏的行进位置，并将与该行进位置预先关联的知识问题及其答案选项的图像发至所述投影仪投影，其中，每个所述答案选项的图像分别投影至选项位置；

利用服务器根据采集的位置信号来辨认用户所踩踏的选项位置对应的答案选项，并判断所辨认的答案选项是否正确；若正确，则生成用于提示用户在该行进模型中前进至少一行进位置的第一提示信息；若错误，则生成用于提示用户在该行进模型中后退至少一行进位置的第二提示信息。

如上所述，本发明的知识学习系统及方法，具有以下有益效果：

通过人机互动，使得用户在接收知识时，一方面改变了用户答题或学习知识的死记硬背的缺点；另一方面通过参与活动或游戏的形式，使得用户乐在其中，让用户以娱乐方式学习各种知识点，达到劳逸结合、提高学习效率的目的。

附图说明

图1显示为本发明提供的一种知识学习系统结构框图；

图2显示为本发明提供的一种知识学习系统效果布置图；

图3显示为本发明提供的一种知识学习方法流程图；

图4显示为本发明提供的一种知识学习方法中步骤S4的流程图。

元件标号说明：

1投影仪

2采集装置

3服务器

4显示装置

5声光装置

S1～S5 步骤1～步骤5

具体实施方式

以下通过特定的具体实例说明本发明的实施方式，本领域技术人员可由本说明书所揭露的内容轻易地了解本发明的其他优点与功效。本发明还可以通过另外不同的具体实施方式加以实施或应用，本说明书中的各项细节也可以基于不同观点与应用，在没有背离本发明的精神下进行各种修饰或改变。需说明的是，在不冲突的情况下，以下实施例及实施例中的特征可以相互组合。

需要说明的是，以下实施例中所提供的图示仅以示意方式说明本发明的基本构想，遂图式中仅显示与本发明中有关的组件而非按照实际实施时的组件数目、形状及尺寸绘制，其实际实施时各组件的型态、数量及比例可为一种随意的改变，且其组件布局型态也可能更为复杂。

实施例1

请参阅图1，本发明提供一种知识学习系统，包括：

投影仪1，用于在一预设场地中投影形成具有多个行进位置的行进模型；