[发明专利]新型书写教学工具

说明书

技术领域

本发明涉及一种新型书写教学工具，特别涉及一种定位取点、以点定字、按照数字顺序连接每一笔画的书写教学工具。

背景技术

在日常的书写教学中，一般通过临摹或者描红范本的方式进行书写练习，包括对书写内容笔画顺序、字体、字形以及结构的练习。为了使书写练习者更好更快的掌握书写内容，达到熟练书写的目的，特别对于初学者，会在书写载体上标注范本，提供方格、田字格、四线方格、四线方格等辅助，练习者可以根据范本或者按照载体上格线的范围相对直观的对要书写内容进行较规范的临摹练习，但是书写练习效率较差，往往书写者不能在短时间内熟练掌握书写内容的规范书写标准，也很难写到范本的规范程度，往往还会形成不正确的书写习惯。实际教学过程中，也有针对以上问题改进的书写教学工具，比如专利号为201110027758.0的专利，该教学工具在常用的格线纸上设有若干书写点，所述书写点按照文字笔画和笔顺设置，对于不同的书写点采用不同的符号进行标注，这样练习者在使用此工具练习时，相比较之前的练习工具，可以更好的掌握书写内容的笔画顺序、字体与字形结构位置，通过反复练习也能学会判断关键点位置写出规范的文字，但这一书写教学工具对于不同书写点采用不同符号标注，显得凌乱，很难辨别书写顺序，极为不直观，特别对于笔画较多的文字，会用很多种符号标注书写点顺序，就会给练习者造成一定的理解难度，所以此书写工具存在不够直观，显得凌乱，效率低，使用效果不佳问题。

发明内容

为了克服现有技术领域存在的技术问题，本发明目的在于，提供一种新型书写教学工具及其使用方法，采用定位取点，以点定字，根据每个笔画的特征取关键点为书写点，再按照数字顺序依次标注每笔笔画书写点的书写顺序，指引练习者进行书写，可以很好的规范练习者书写的字体、字形和结构，同时也不显得凌乱，练习者一目了然很容易就学会使用，对于书写顺序的理解掌握也很直观，可以使练习者高效的学习掌握书写内容。

本发明提供的一种新型书写教学工具，在书写载体上设有书写点，书写点按照构建要书写内容的范本关键点设置，用数字标注书写点先后顺序，按照数字顺序依次两两连接每一笔画的书写点。

书写内容的关键点一般选取每笔笔画起笔点、转折点、落笔点或者中间点，将关键点设置为书写点并用数字标注。

若书写内容笔画不长且没有转折或弧度，书写点由起笔点、落笔点构成；

若书写内容笔画不长且有转折或弧度，书写点由起笔点、落笔点以及转折点构成；

若书写内容笔画较长且有转折或弧度，书写点由起笔点、中间点、转折点以及落笔点构成；

书写内容中每一笔画的书写点如果有书写重合或者交叉，对于重合点以及交叉点可以用多个数字反复标注。

所述每页载体从上至下每行起始位置设有若干设置好书写点的不同或相同范本内容，每行起始位置设有范本，范本的书写点连接完整，每行除起始位置书写点连接完整的范本以外的其他设置好书写点的空模板供练习者连接。

所述载体为纸张，所述载体为基于计算机技术的书写软件。

所述载体可以印有方格、田字格、米字格、四线格、四线方格或者无格线空白。

所述载体上可以设置中文、英文、拼音字母、数字、日文、韩文的书写练习。

所述载体上设置不同文字、字母、数字时，按照适用于该文字、字母、数字的关键点位置取书写点，练习者依次两两连接书写点进行书写练习。

本发明提供的一种新型的书写教学工具，其有益效果在于，利用取关键点定书写点的方法能很好展示要练习的书写内容的字体、字形以及结构，利用数字顺序标注书写点连接顺序，让练习使用此工具者时能够迅速了解书写顺序，不需要辨识不同顺序的的书写点的不同标注符号，不容易混淆笔画顺序，特别对于汉字教学，效果更显著，本发明的教学工具比起现有的教学工具更加直观，大大提高了练习者熟练掌握书写内容的效率，坚持使用会使练习者很快的脱离范本、线格以及工具模板，就能自己写出规范的书写内容。

附图说明

图1是本发明实施例一用于汉语拼音的教学工具示意图

图2是本发明实施例一用于阿拉伯数字的教学工具示意图

图3是本发明实施例一用于英文字母的教学工具示意图

图4是本发明实施例二用于汉字的教学工具示意图

图5是本发明实施例二用于汉字偏旁部首的教学工具示意图

图6是本发明实施例二用于汉字教学，按照笔顺描红练习的教学工具示意图

图7是本发明实施例三用于日文和韩文教学工具示意图

具体实施方式