[发明专利]一种教学装置

说明书

本发明涉及一种教学装置，包括包含有一影像采集机构；一与影像采集机构连接的操作机构；至少一与影像采集机构连接的电子教具；以及至少一与影像采集机构连接的影音撷取机构。藉此，可利用影音撷取机构同时撷取教学者的影音内容以及电子教具所显示的教学数据，之后再以操作机构配合影像采集机构将教学者影像以及电子教具的教学数据加以整合，让教学者影像位于前方，而教学数据则成为位于教学者后方的白板(或黑板)型态，使教学者的影像可与教学数据产生互动效果，而达到结构简单、易于操作使用以及使电子教材更加生动的功效。

技术领域

本发明涉及教学装置技术领域，尤其涉及一种教学装置。

背景技术

一般于进行电子教学(或远距教学)时，教学者通常以计算机上的摄像头(或另接的影像撷取器)配合作业软件，将教学数据先存放于计算机中，之后再以摄像头将教学者的影像融入教学数据中形成电子教材，藉此，可让远程接收者接收该电子教材，达到进行电子教学的功效。

然，以上述现有方式而言，该电子教材的教学数据通常是已编辑完成的档案，且该电子教材通常以教学数据为主，教学者的影像仅为画面中的一小头像，使得教学者无法在教学数据上直接进行点选或作相关的标注等互动，若要将教学者与教学数据加以整合为适当比例的画面，则必须使用到专业的摄影器材，并搭配专业摄影棚才能做到。

因此，为改善上述缺失，本案设计人特潜心研究，开发出一种教学装置，以有效改善已用的缺点。

发明内容

本发明的目的是为了克服现有技术的不足，提供了一种教学装置。

本发明是通过以下技术方案实现：

一种教学装置，包括一影像采集机构；一操作机构，与影像采集机构连接；至少一电子教具，与影像采集机构连接；至少一影音撷取机构，与影像采集机构连接；该影像采集机构包含有一处理单元、多数分别连接操作机构、电子教具、影音撷取机构与处理单元的传输接口及一与处理单元连接的合成单元。

进一步的，该操作机构为个人计算机或笔记本型计算机。

进一步的，该电子教具为平板计算机。

与现有的技术相比，本发明的有益效果是：本发明可利用影音撷取机构同时撷取教学者的影音内容以及电子教具所显示的教学数据，之后再以操作机构配合影像采集机构将教学者影像以及电子教具的教学数据加以整合，让教学者影像位于前方，而教学数据则成为位于教学者后方的白板(或黑板)型态，使教学者的影像可与教学数据产生互动效果，而达到结构简单、易于操作使用以及使电子教材更加生动的功效。

附图说明

图1为本发明的基本架构示意图。

图2为本发明的使用状态示意图。

图中：1、影像采集机构；11、处理单元；12、传输接口；13、合成单元；2、操作机构；3、电子教具；31、教学资料；4、影音撷取机构；5、教学者；6、接收装置。

具体实施方式

为了使本发明的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本发明进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本发明，并不用于限定本发明。

请参阅图1和图2所示的一种教学装置，包括有一影像采集机构1、一操作机构2、至少一电子教具3以及至少一影音撷取机构4所构成。

上述所提的影像采集机构1包含有一处理单元11、多数连接处理单元11的传输接口12、及一与处理单元11连接的合成单元13。

该操作机构2与影像采集机构1的传输接口12连接，而该操作机构 2可为个人计算机或笔记型计算机。

该电子教具3与影像采集机构1的传输接口12连接，而该电子教具 3为平板计算机。