[发明专利]一种物理教学用测定平均速度实验装置

说明书

本发明涉及一种实验装置，尤其涉及一种物理教学用测定平均速度实验装置。本发明要解决的技术问题是提供一种能对速度进行实验，而让学生很清楚的知道速度，而教学直观，提高教学质量的物理教学用测定平均速度实验装置。为了解决上述技术问题，本发明提供了这样一种物理教学用测定平均速度实验装置，包括有放置台、横板、计时器、支座、活动板、竖板、第一按钮等；放置台的左右两侧支腿内侧面下部之间安装有横板，放置台右侧与横板顶部右侧之间设有角度调节装置。本发明通过角度调节装置，能对活动板调节至不同的角度，而能计算不同的速度，达到了能对速度进行实验，而让学生很清楚的知道速度，而教学直观，提高教学质量的效果。

技术领域

本发明涉及一种实验装置，尤其涉及一种物理教学用测定平均速度实验装置。

背景技术

教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人。

物理教学中，都需要教学生计算速度，而一般老师教学生计算速度时，都是通过口述告诉学生计算速度，而教学不直观，影响教学质量，因此亟需研发一种能对速度进行实验，而让学生很清楚的知道速度，而教学直观，提高教学质量的物理教学用测定平均速度实验装置。

发明内容

（1）要解决的技术问题

本发明为了克服一般老师教学生计算速度时，都是通过口述告诉学生计算速度，而教学不直观，影响教学质量的缺点，本发明要解决的技术问题是提供一种能对速度进行实验，而让学生很清楚的知道速度，而教学直观，提高教学质量的物理教学用测定平均速度实验装置。

（2）技术方案

为了解决上述技术问题，本发明提供了这样一种物理教学用测定平均速度实验装置，包括有放置台、横板、计时器、支座、活动板、竖板、第一按钮、第二按钮、车子、角度调节装置和第一开始机构，放置台的左右两侧支腿内侧面下部之间安装有横板，放置台右侧与横板顶部右侧之间设有角度调节装置，放置台顶部左侧安装有支座，支座顶部转动式的安装有活动板，活动板底部与角度调节装置接触，活动板顶部左侧安装有竖板，竖板右侧面上部安装有第一按钮，活动板顶部右侧设有车子，车子底部右侧与活动板右侧面之间设有第一开始机构，活动板顶部右侧安装有第二按钮，第二按钮与第一开始机构配合，放置台顶部左侧设有计时器，计时器与第一按钮和第二按钮有电路连接。

优选地，角度调节装置包括有第一电机、7型杆、螺杆、套筒、接触轮和轴承座，放置台右侧嵌入式的安装有轴承座，轴承座内安装有螺杆，螺杆上部设有套筒，套筒内开有内螺纹，套筒内与螺杆配合，套筒顶部安装有接触轮，接触轮与活动板底部右侧接触，放置台右侧对称式的开有导孔，导孔位于轴承座左右两侧，导孔内设有7型杆，左右两侧7型杆内端与套筒外左右两侧下部连接，横板顶部右侧安装有第一电机，第一电机位于螺杆正下方，第一电机呈竖直设置，第一电机的输出轴通过联轴器与螺杆底端连接。

优选地，第一开始机构包括有拉板、固定块、导套、导杆、第一弹簧和固定板，车子底部右侧安装有固定块，活动板右侧面中部安装有导套，导套内设有导杆，导杆上部右侧与固定块接触，导杆左侧上部安装有固定板固定板位于第二按钮上方，导杆底端安装有拉板，拉板顶部与导套底部之间连接有第一弹簧，第一弹簧套在导杆上。