[发明专利]一种今日坐位牌

说明书

一种今日坐位牌，包括底版、讲台标识、名片袋，其特征在于：所述讲台标识、名片袋依次固定在底版上；所述名片袋具有可插取的名片；所述名片是由名片正面和名片背面形成，名片正面书写着学生的姓名，名片背面记载着学生的“籍贯”“年龄”“爱好”。本发明的有益效果是每周更换坐位后由值日生同时调整好今日坐位牌，极大的克服了原先桌面贴制的供老师们使用坐位表形同虚设的不足，由于是可活动插取的名片，更换调整方便灵活，名片丢失可及时更换，名片背面记载着学生的“籍贯”“年龄”“爱好”等信息教师对照后可便于记忆、因材施教、因人而用，简单易制。

技术领域

本发明涉及一种教学用具，尤其是涉及一种教师上课点名的今日坐位牌。

背景技术

目前，公知的教师上课点名、提问学生使用的是点名册，或有些细心的班主任在讲桌面贴制一张坐位表供老师们使用，一般情况下，为了学生健康学生每周要更换位次，而班主任在讲桌面贴制的供老师们使用坐位表多数是形同虚设，起不到教师点名认识学生的目的。

发明内容

为了解决学生更换位次致使在讲桌面贴制的供老师们使用坐位表形同虚设，起不到教师点名认识学生目的的不足，本发明提供一种今日坐位牌。

本发明解决其技术问题所采用的技术方案是一种今日坐位牌，包括底版、讲台标识、名片袋，其特征在于：所述讲台标识、名片袋依次固定在底版上；所述名片袋具有可插取的名片；所述名片是由名片正面和名片背面形成，名片正面书写着学生的姓名，名片背面记载着学生的“籍贯”“年龄”“爱好”。

本发明的有益效果是每周更换坐位后由值日生同时调整好今日坐位牌，极大的克服了原先桌面贴制的供老师们使用坐位表形同虚设的不足，由于是可活动插取的名片，更换调整方便灵活，名片丢失可及时更换，名片背面记载着学生的“籍贯”“年龄”“爱好”等信息教师对照后可便于记忆、因材施教、因人而用，简单易制。

附图说明

下面结合附图和实施例对本发明进一步说明。

图1是本发明整体外观示意图。

图2是本发明局部名片袋效果图。

图3是本发明名片正面示意图。

图4是本发明名片背面示意图。

图中1.底版，2.讲台标识，3.名片，3—1.名片正面，3—2.名片背面，4.名片袋。

具体实施方式

在图中一种今日坐位牌，包括底版1、讲台标识2、名片袋4，其特征在于：所述讲台标识2、名片袋4依次固定在底版1；所述名片袋4具有可插取的名片3；所述名片3是由名片正面3—1和名片背面3—2形成，名片正面3—1书写着学生的姓名，名片背面3—2记载着学生的“籍贯”“年龄”“爱好”。使用时，每周更换坐位后由值日生同时调整好今日坐位牌，由于是可活动插取的名片，更换调整方便灵活，名片丢失可及时更换，名片背面记载着学生的“籍贯”“年龄”“爱好”等信息教师对照后可便于记忆、因材施教、因人而用，简单易制。既可批量生产。