[发明专利]一种计算机网络工程用教学设备

说明书

本发明公开了一种计算机网络工程用教学设备，包括桌面，所述桌面的一侧垂直设有两组第一挡板，两组第一挡板的端部垂直连接有第二挡板，桌面靠近第二挡板的一侧设有两组凹槽，凹槽内均设有导向板，两组导向板的顶端连接有升降板，导向板互相远离的一侧均设有两组导向条，凹槽内壁上设有与导向条相配合的导向滑槽，两组导向板互相靠近的一侧中央均设有调节齿槽，两组调节齿槽上均转动连接有调节齿轮，两组调节齿轮之间连接有转杆。本发明结构简单，设计新颖，操作便捷省时，可以根据学生的身高等因素快速调节显示器和摄像头的高度，同时可以调节摄像头的角度，以便于调节远程教学的老师看清学生的状况，确保教学的正常进行。

技术领域

本发明涉及教学设备技术领域，尤其涉及一种计算机网络工程用教学设备。

背景技术

在利用网络学习电子计算机知识时，需要使用电脑和摄像头配合进行，后加在显示器上的摄像头角度和距离都无法进行调节，使用不方便，中国专利公开号为CN205281844U的专利中提出的一种网络可视性英语教学装置，其中提到了利用的空心球、弧形转动口、弧形定位口、转动球、转动杆、螺旋伸缩管配合使用，使摄像头能够拉近或推远与使用者的距离，同时利用右倒U形弹性夹子、转动伸缩组合件、右插口、右插套、弧形磁板、插片、前横卡片、磁板配合使用，能够使网络可视英语教学用显示器与摄像头之间的连接牢固，在上述方案中，需要对摄像头和显示器单独调整，以便于使用者的使用，结构较为繁琐，且使用者调节较为麻烦费时，为此我们设计出了一种计算机网络工程用教学设备来解决以上问题。

发明内容

本发明的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种计算机网络工程用教学设备。

为了实现上述目的，本发明采用了如下技术方案：

一种计算机网络工程用教学设备，包括桌面，所述桌面的一侧垂直设有两组第一挡板，两组第一挡板的端部垂直连接有第二挡板，桌面靠近第二挡板的一侧设有两组凹槽，凹槽内均设有导向板，两组导向板的顶端连接有升降板，导向板互相远离的一侧均设有两组导向条，凹槽内壁上设有与导向条相配合的导向滑槽，两组导向板互相靠近的一侧中央均设有调节齿槽，两组调节齿槽上均转动连接有调节齿轮，两组调节齿轮之间连接有转杆，桌面上设有与转杆相配合的转动槽，转杆的中央设有从动齿轮，从动齿轮的一侧转动连接有主动齿轮，升降板远离导向板的一侧设有显示器，显示器远离升降板的一侧滑动连接有U形卡板，U形卡板的顶部中央转动连接与调节杆，调节杆与U形卡板之间设有调节装置，调节杆远离U形卡板的一端设有摄像头。

优选的，所述调节装置包括两组弧形板、一组导向杆和一组螺母。

优选的，两组所述弧形板位于调节杆的两侧，且两组弧形板的底部中点安装在U形卡板上，导向杆垂直安装在调节杆的中点，两组弧形板上均红薯叶欧与导向杆相配合的导向槽，导向杆穿过弧形板的端部旋接有螺母。

优选的，两组所述弧形板均为半圆形板，且两组弧形板互相远离的一侧均设有指示刻度。

优选的，所述主动齿轮的一侧设有驱动电机的输出端。

优选的，两组所述第一挡板上均设有挂钩。

优选的，所述桌面的底部设有控制按钮，控制按钮的输出端与驱动电机相连。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：本发明中，利用齿轮之间的传动，可以控制导向板的升降，从而调节显示器和摄像头的高度，通过导向杆在弧形板上的滑动，可以改变摄像头的角度，本装置结构简单，设计新颖，操作便捷省时，可以根据学生的身高等因素快速调节显示器和摄像头的高度，同时可以调节摄像头的角度，以便于调节远程教学的老师看清学生的状况，确保教学的正常进行。

附图说明

图1为本发明提出的一种计算机网络工程用教学设备的结构示意图；

图2为本发明提出的一种计算机网络工程用教学设备的导向板的升降结构的示意图；