[发明专利]一种大学英语教学口语教学师生互动教学终端

说明书

本发明公开了一种大学英语教学口语教学师生互动教学终端，包括服务器、一个教师控制终端和多个学生会话终端，教师控制终端包括教学用计算机、选择按键、教师用耳麦和显示屏幕，选择按键用于控制所述教学用计算机和所述学生会话终端的通断；学生会话终端包括学习用单片机、发言按键、学生用耳麦和听力播放显示屏；发言按键用于与向教学用计算机请求发言。本发明采用一个教师控制终端和多个学生会话终端两者之间的连接，可以实现大学英语教学的智能化学习模式，从服务器下载所需的教学资源，弥补英语视听说教材单一、陈旧的不足，采用教师控制终端和多个学生会话终端直接互动的教学模式，可以满足不同层次学生的需要。

技术领域

本发明涉及教学辅助技术领域，具体为一种大学英语教学口语教学师生互动教学终端。

背景技术

英语作为世界上最为通用的语言，随着中国改革开放、加入世界贸易组织，和世界上的其他国家的文化交流与沟通的加强，英语成为必不可缺的交流沟通工具。

大学英语学习中，听力和口语学习需要多说多练，但学生在进行英语听力和口语练习时，只能够凭感觉去判断发音是否准确，特别是学生自己在练习英语口语时更是无法知道自己的发音是否正确，如此会消耗大量的精力和时间，最终会影响学生的学习成绩，不利于英语口语的学习。

在大学英语学生学习英语过程中，听说能力水平都较差，尤其没有进入社会的大学生，听说能力十分有限，学校内也没有系统的听力训练环境，造成理论水平较高口语发音不标准，听力能力不强，在没有特殊的学习英语的环境下就必须加强增加日常的听力训练时间。

发明内容

为了克服上述技术问题，本发明的目的在于提供一种大学英语教学口语教学师生互动教学终端。

根据本发明的目的，本发明提供如下技术方案：

一种大学英语教学口语教学师生互动教学终端，包括一个服务器、一个教师控制终端和多个学生会话终端，所述教师控制终端和所述学生会话终端分别与所述服务器连接；

所述教师控制终端包括教学用计算机、选择按键、教师用耳麦和显示屏幕，所述选择按键分别与所述教学用计算机和所述学生会话终端连接，用于控制所述教学用计算机和所述学生会话终端的通断；所述教师用耳麦的耳麦信号输出或输入端与所述教学用计算机的耳麦输入或输出端连接；所述显示屏幕的信号输入端与所述教学用计算机的信号输出端连接；

所述学生会话终端包括学习用单片机、发言按键、学生用耳麦和听力播放显示屏；所述发言按键设置在所述学习用单片机上，用于与向所述教学用计算机请求发言；所述学生用耳麦与所述学习用单片机连接；所述听力播放显示屏的信号输入端与所述学习用单片机的听力播放信号输出端连接。

进一步地，所述教师控制终端还包括键盘、鼠标、无线收发装置和激光笔，所述键盘的信号输出端、所述鼠标的信号输出端、所述无线收发装置的信号输出端和所述激光笔的信号输出端分别与所述教学用计算机的信号输入/输出端连接。

进一步地，所述教师控制终端和所述学生会话终端之间通过无线通讯连接。

进一步地，所述教师控制终端和所述学生会话终端分别与所述服务器无线通讯连接。

进一步地，所述学生会话终端还包括录音模块，通过所述录音模块录制学生口语训练过程中的口语语音。

进一步地，所述服务器与云端服务器连接，所述云端服务器储运有教学课程内容和学习检测内容，所述教学用计算机从所述云端服务器下载教学资源。

进一步地，所述学习用单片机上还设有存储卡槽，所述存储卡槽内安装有存储卡。

进一步地，所述存储卡包括TF卡、SD卡或microSD卡中的一种。

进一步地，所述教师用耳麦为蓝牙耳麦，所述教师用耳麦通过蓝牙与所述教学用计算机连接。