[发明专利]一种物理教育用小球加速度演示教具

说明书

技术领域

本发明涉及一种演示教具，尤其涉及一种物理教育用小球加速度演示教具。

背景技术

物理教育是全世界的中学和大学教育的一个重要组成部分。许多综合大学都拥有物理专业。由于物理学是自然科学和工程技术的基础学科，因此物理也是取得科学和工程学位的必修课程。

教具，指的是用来讲解说明某事物的模型、实物、标本、仪器、图表、幻灯等，包括教学设备、教学仪器、实训设备、教育装备、实验设备、教学标本、教学模型等。

目前的物理教学大多停留在书面教育，不能直观的向同学们展示各种物理现象，影响学生的学习，因此亟需研发一种直观的物理教育用小球加速度演示教具。

发明内容

(1)要解决的技术问题

本发明为了克服现在的物理教学大多停留在书面教育、不能直观的向同学们展示各种物理现象、影响学生的学习的缺点，本发明要解决的技术问题是提供一种直观的物理教育用小球加速度演示教具。

(2)技术方案

为了解决上述技术问题，本发明提供了这样一种物理教育用小球加速度演示教具，包括有滑杆、滑套、连接杆、导轨、小球、第一档杆、第一弹簧、第一支撑杆、底座和第二支撑杆，底座上部左右对称设有第一支撑杆和第二支撑杆，第一支撑杆和第二支撑杆上部安装有滑杆，滑杆上滑动式设有滑套，滑套上部通过销轴转动式设有连接杆，滑杆右部通过销轴转动式设有导轨，导轨与连接杆通过销轴转动式连接，导轨左上部通过销轴转动式设有第一档杆，第一档杆与导轨之间安装有第一弹簧，导轨上放有小球。

优选地，还包括有橡胶层、导向套、阻档杆、第二档块、第二弹簧和固定档块，底座上部安装有橡胶层，滑套右部安装有导向套，导向套内设有阻档杆，阻档杆上部安装有固定档块，固定档块与导向套之间安装有第二弹簧。

优选地，还包括有指针、量角器和连接块，滑杆上安装有连接块，连接块上部安装有量角器，导轨上安装有指针。

优选地，还包括有秒表、第三导线、第四导线和第二开关，导轨左上部安装有秒表和第二开关，第二开关和秒表之间安装有第三导线和第四导线。

优选地，还包括有第一开关、第一导线和第二导线，导轨右部安装有第一开关，第一开关与秒表之间安装有第一导线和第二导线。

工作原理：人工将小球放到导轨最左侧，滑动滑套，通过连接杆改变导轨的角度，可以观察不同加速度时小球的运动状态，人工向左扳动第一档块使小球落下。

因为还包括有橡胶层、导向套、阻档杆、第二档块、第二弹簧和固定档块，底座上部安装有橡胶层，滑套右部安装有导向套，导向套内设有阻档杆，阻档杆上部安装有固定档块，固定档块与导向套之间安装有第二弹簧，需要移动滑套时，人工向上拉动第二档块，带动阻档杆向上移动，然后移动滑套，滑套到指定位置后，松手，第二弹簧压住固定档块，使阻档杆与橡胶层接触，防止乱动。

因为还包括有指针、量角器和连接块，滑杆上安装有连接块，连接块上部安装有量角器，导轨上安装有指针，方便观察导轨的角度。

因为还包括有秒表、第三导线、第四导线和第二开关，导轨左上部安装有秒表和第二开关，第二开关和秒表之间安装有第三导线和第四导线，向左扳动第一档块，使第一档块向下按压第二开关，启动秒表，开始计时。

因为还包括有第一开关、第一导线和第二导线，导轨右部安装有第一开关，第一开关与秒表之间安装有第一导线和第二导线，小球落到导轨最底端时，启动第一开关，停止秒表计时。

(3)有益效果

本发明达到了使用方便、设计精巧、能够提高学生的学习效率的效果，使用本设备可以直观的向同学展示小球加速度的物理原理，让同学对这一部分的学习认知更加深刻，极大限度的提高学生的学习兴趣，减轻教育工作者的负担。

附图说明

图1是本发明的第一种主视结构示意图。

图2是本发明的第二种主视结构示意图。

图3是本发明的第三种主视结构示意图。

图4是本发明的第四种主视结构示意图。

图5是本发明的第五种主视结构示意图。

附图中的标记为：1-滑杆，2-滑套，3-连接杆，4-导轨，5-小球，6-第一档杆，7-第一弹簧，8-第一支撑杆，9-橡胶层，10-底座，11-导向套，12-阻档杆，13-第二档块，14-第二弹簧，15-固定档块，16-第二支撑杆，17-指针，18-量角器，19-连接块，20-第一开关，21-第一导线，22-第二导线，23-秒表，24-第三导线，25-第四导线，26-第二开关。

具体实施方式