[发明专利]一种折叠式教学黑板

说明书

本发明公开了一种折叠式教学黑板，包括底板，底板上端后侧设有支撑座，支撑座上转动连接有中空管，中空管内设有升降杆，升降杆上设有若干个定位孔，定位孔与设在中空管上的配合孔通过定位销连接，升降杆顶端连接有书写板，书写板上端设有插槽，插槽内活动安装有附加板，附加板上端设有把手，书写板后侧螺纹安装有与附加板相互配合的压紧螺栓，中空管外侧设有收纳槽，收纳槽内铰接有连杆，连杆端部铰接有卡块，卡块与设在底板上的卡槽相互配合，卡块上设有锁紧螺杆，锁紧螺杆与设在卡槽内的锁紧孔螺纹连接，底板上端前侧设有书写板放置槽。本发明可自由调节高度，方便携带，板书内容保密性高，提高教学效果。

技术领域

本发明属于教学用具领域，具体涉及一种折叠式教学黑板。

背景技术

随着教育的发展，以及经济水平的提高，教学的水平以及质量也在不断的提高。很多老师在教学过程中，为了便于学生理解和节省教学时间，教室中采用独立放置的小黑板进行教学，常在上课前先将题目写在小黑板上，但是，现有小黑板在使用时，依然存在以下问题：1、老师提着小黑板进入教师，黑板上记载的题目内容会提前被学生知道，影响课堂教学效果；2、只有一个独立的书写板，为避免提前公布答案，需在学生们做完题目以后，再将正确答案书写在小黑板上，浪费教学时间；3、现有的小黑板高度固定，后排的学生会看不清板书内容；4、体积较大，不便携带，闲置时占用空间。

发明内容

本发明针对背景技术中的不足，提供了一种折叠式教学黑板，通过本发明可自由调节高度，方便携带，便于老师提前将题目和答案分开书写，且保密性高，节约教学时间，提高教学效果。

为实现上述目的，本发明技术解决方案如下：

一种折叠式教学黑板，包括底板，所述底板上端后侧设有支撑座，支撑座上转动连接有中空管，中空管内设有升降杆，所述升降杆上设有若干个定位孔，定位孔与设在中空管上的配合孔通过定位销连接，所述升降杆顶端连接有书写板，所述书写板上端设有插槽，插槽内活动安装有附加板，附加板上端设有把手，所述书写板后侧螺纹安装有与附加板相互配合的压紧螺栓，压紧螺栓端部与附加板相贴合，所述中空管外侧设有收纳槽，收纳槽内铰接有连杆，连杆端部铰接有卡块，卡块与设在底板上的卡槽相互配合，所述卡块上设有锁紧螺杆，锁紧螺杆与设在卡槽内的锁紧孔螺纹连接，所述底板上端前侧设有书写板放置槽。

优选的，所述卡块上设有磁铁A，磁铁A与设在收纳槽内的磁铁B相互配合。

优选的，所述升降杆顶端与书写板的后侧通过卡箍进行螺钉连接。

优选的，所述书写板顶端设有附加板擦拭机构，附加板擦拭机构包括挡板、板擦和弹簧，所述挡板设在书写板顶端后侧，挡板两端通过弹簧连接板擦，所述板擦呈条状，且板擦的长度大于附加板的长度。

优选的，所述压紧螺栓端部设有弹性橡胶垫。

相对于现有技术，本发明有益效果如下：

本发明利用支撑座与中空管的转动连接，便于中空管的旋转，可将书写板放入书写板收纳槽内，不仅减小占用面积，便于携带，而且可防止书写板内容被提前公示；本发明利用卡块与卡槽、锁紧螺杆与锁紧孔的配合，可保证老师在书写板上板书时，结构稳定，另外，利用升降杆上定位孔与中空管上配合孔相互配合，便于调节书写板的高度；本发明书写板内设有附加板，可额外增加板书内容，比如用于老师书写题目答案，便于提高答案的保密性，节约教学时间。本发明结构新颖、合理，使用方便，适宜推广。

附图说明

通过阅读参照以下附图对非限制性实施例所作的详细描述，本发明的其它特征、目的和优点将会变得更明显。

图1为本发明结构示意图；

图2为本发明后视结构示意图；

图3为本发明俯视结构示意图；