[发明专利]一种多功能心理学教学用心率测试仪

说明书

本发明涉及一种多功能心理学教学用心率测试仪，包括显示屏、心率测试装置壳体、储物箱开关门和伸缩控制外壳，所述心率测试装置壳体上固定着连接杆和心率测试夹放置栓，所述连接杆连接着显示屏，所述心率测试装置壳体的下端固定着储物箱壳体，所述储物箱壳体设置有两个储物箱开关门，且所述储物箱壳体的下端连接着四个万向轮。本发明通过对心率测试装置壳体的设计，在心率测试装置壳体内设有心率采集分析器，心率测试夹放置在心率测试夹放置栓上，通过心率测试夹对测试对象进行心率采集分析，会在显示屏上显示出心率变化图，心率装置壳体上放置着悬挂支撑杆，可以悬挂教师所需展示的教学实物或者提前准备的展示图。

(一)技术领域

本发明涉及一种教学仪器，特别涉及一种多功能心理学教学用心率测试仪。

(二)背景技术

目前，普通的辅助教具适合文化课的使用，对心理教学来说，需要特定的器材，传统的心理教学教具功能单一，教具较多不易携带和摆放，缺少能够进行现场分析的教具，给现场的心理教学带来一定的困扰。

(三)发明内容

本发明目的在于提供一种多功能心理学教学用心率测试仪，由多个部分组成，可以进行心率测试，进而现场分析，可以有效解决背景技术中的问题，本发明采取的技术方案为：

一种多功能心理学教学用心率测试仪，包括显示屏、悬挂支撑杆、心率测试夹放置栓、心率测试装置壳体、储物箱开关门和伸缩控制外壳，所述心率测试装置壳体上固定着连接杆和心率测试夹放置栓，所述连接杆连接着显示屏，所述心率测试装置壳体的一侧设有小型连接线放置柜，所述小型连接线放置柜上设有推拉把手，所述心率测试装置壳体的下端固定着储物箱壳体，所述储物箱壳体的两侧通过连接座固定着伸缩控制外壳，所述连接座上设有伸缩控制按钮，两个所述伸缩控制外壳连接着悬挂支撑杆，所述悬挂支撑杆放置在心率测试装置壳体上，所述储物箱壳体设置有两个储物箱开关门，所述储物箱壳体通过连接合页与两个储物箱开关门连接，两个所述储物箱开关门上设有开关把手，所述储物箱壳体的下端连接着四个万向轮。

所述连接杆和悬挂支撑杆均采用铝合金材料制成。进一步地，所述悬挂支撑杆和伸缩控制外壳滑动连接。进一步地，述储物箱壳体与四个万向轮通过螺钉连接。

本发明的优点为：通过对心率测试装置壳体的设计，在心率测试装置壳体内设有心率采集分析器，心理教学中往往需要对心率变化进行分析，做出正确的判断，心率测试夹放置在心率测试夹放置栓上，通过心率测试夹对测试对象进行心率采集分析，会在显示屏上显示出心率变化图，显示屏还连接着连接线，连接线放置在小型连接线放置柜里，小型连接线放置柜设有推拉把手，教师可以通过连接线连接计算机，将所准备的案例显示在显示屏上，供学生观看，显示屏与连接杆固定连接，连接杆固定在心率测试装置壳体上，心率测试装置壳体上放置的悬挂支撑杆可以悬挂教师所需展示的教学实物或者提前准备的展示图，悬挂支撑杆与伸缩控制外壳连接，伸缩控制外壳通过连接座固定在储物箱壳体上，伸缩控制外壳通过伸缩控制按钮和伸缩固定孔来控制悬挂支撑杆的高度，储物箱壳体通过连接合页与储物箱开关门转动连接，在储物箱内可以放置心理教学所需使用的小型实物教具，储物箱开关门上设有开关把手，便于储物箱开关门的开闭，储物箱壳体下侧设有四个万向轮，万向轮的设计便于整个装置的搬运，可以适用于多种心理教学场合，连接杆和悬挂支撑杆均采用铝合金材料制成，质量小、强度高，观赏性较高。

(四)附图说明

图1为本发明的整体结构示意图。

图2为本发明的整体结构侧视示意图。

(五)具体实施方式

下面结合附图对本发明作进一步详细的说明：