[发明专利]教学课情监控方法

说明书

本发明涉及教学监控技术领域，具体涉及一种教学课情监控方法，包括：数据采集步骤，课情数据采集模块采集教室内的课堂数据；音频数据分析步骤，数据分析模块对课堂数据中的音频数据进行分析得到分析结果；言语违规检测步骤，违规检测模块根据音频数据分析步骤的分析结果判断教师是否存在言语违规，如果是，则执行报警步骤，如果否，则不执行报警步骤；报警步骤，报警模块在违规检测步骤检测到教师违规后，根据报警联系数据向相应联系人发送报警提醒。本发明提供的教学课情监控方法，能够实时监控教师课堂教学过程中的言行举止情况。

技术领域

本发明涉及教学监控技术领域，具体而言，涉及一种教学课情监控方法。

背景技术

教师是文明的使者，作为“授业解惑”之人，其对学生的影响不仅仅只是知识内容层面上的，其一言一行都会对学生的人生观、价值观、世界观造成潜移默化的影响。

现有的教师评估大多只是针对教师的教学内容和质量进行监控评价，没有针对教师的言行进行监控评估的。对教师教学过程的言行举止的监控可以说是非常有必要的。

发明内容

本发明意在提供一种教学课情监控方法，能够实时监控教师课堂教学过程中的言行举止情况。

为了解决上述技术问题，本专利提供如下基础技术方案：

教学课情监控方法，该方法基于以下课情监控系统，所述课情监控系统包括：

课情信息采集模块，用于采集教室内的课堂数据；

数据存储模块，用于存储教师声纹数据、报警联系数据、言语违规关键词和关键词等级；

数据分析模块，用于对课堂数据进行分析；

违规检测模块，用于判断教师是否在讲课过程中存在违规；

报警模块，用于在检测到教师违规后向相应联系人发送报警提醒；

所述课堂数据包括音频数据，该方法包括以下步骤：

数据采集步骤，课情数据采集模块采集教室内的课堂数据；

音频数据分析步骤，数据分析模块对课堂数据中的音频数据进行分析得到分析结果；

言语违规检测步骤，违规检测模块根据音频数据分析步骤的分析结果判断教师是否存在言语违规，如果是，则执行报警步骤，如果否，则不执行报警步骤；

报警步骤，报警模块在违规检测步骤检测到教师违规后，根据报警联系数据向相应联系人发送报警提醒；

其中，音频数据分析步骤具体包括：

步骤一：数据分析模块根据教师声纹数据从音频数据中提取教师音频；

步骤二：数据分析模块对提取到的教师音频的讲话内容进行识别；

所述言语违规检测步骤具体包括：

步骤一：违规检测模块根据言语违规关键词对教师的讲话内容进行匹配；

步骤二：违规检测模块统计言语违规关键词出现的次数并以关键词等级作为权值计算该言语违规关键词总分值；

步骤三：违规检测模块计算该教师讲话内容中所有言语违规关键词的总分值；

步骤四：违规检测模块判断言语违规关键词的总分值是否超过预设值，若是判定该教师存在言语违规，若否，则判定该教师不存在言语违规。

本发明技术方案中，课情信息采集模块能够采集教师上课时教室内的课堂数据，然后由数据分析模块进行分析，再由违规检测模块根据分析的结果判断教师是否有违规的言行，报警模块检测到教室有违规的言行后，根据数据存储模块中预存的报警联系数据向相应的人员发送报警提醒。