[发明专利]一种高中寝室床

说明书

本发明公开了一种高中寝室床，包括床腿、上床板、下床板、衣柜、第一栏板、第二栏板、第一延伸板、第一支撑杆、第二延伸板、第二支撑杆、梯子和置物板，所述床腿的数量为四个且为方阵形布置，所述四个床腿的内侧自上而下固定设有上床板和下床板，所述上床板和下床板的右侧固定设有与床腿高度相同的衣柜，所述上床板的前侧和后侧固定设有上端与床腿的上端平齐的第一栏板，所述上床板的左侧的上部和下床板左侧的上部均设有与左侧的床腿可拆卸连接的第二栏板，所述上床板的左侧通过合页铰接有第一延伸板，与现有技术相比，能够改变寝室床的长度，提升了寝室床的适应性，丰富了寝室床的功能，为学生的身体健康带来了很多益处。

【技术领域】

本发明涉及寝室床技术领域，特别是一种高中寝室床。

【背景技术】

寝室床是用于学生休息睡觉的床，在日常生活中，宿舍内安置的寝室床一般为统一大小，由于每个学生的身材不同，有的同学的个子非常高，而床板的长度有限，高个子的学生晚上睡觉的时候需要斜着身子睡觉或者卷曲着身子睡觉，严重影响了学生的睡眠质量，轻则导致学生白天听课的精神不佳，重则危害学生的身心健康，此外，现有的寝室床都不具备搁置小件物品的功能，例如鞋子，现在的学生宿舍内的鞋子都是直接放在地上的，这样做既不卫生而且还影响学生打扫卫生，导致寝室的卫生质量变差，因此有必要改进现有的寝室床。

【发明内容】

本发明的目的就是解决现有技术中的问题，提出一种高中寝室床，能够改变寝室床的长度，提升了寝室床的适应性，丰富了寝室床的功能，为学生的身体健康带来了很多益处。

为实现上述目的，本发明提出了一种高中寝室床，包括床腿、上床板、下床板、衣柜、第一栏板、第二栏板、第一延伸板、第一支撑杆、第二延伸板、第二支撑杆、梯子和置物板，所述床腿的数量为四个且为方阵形布置，所述四个床腿的内侧自上而下固定设有上床板和下床板，所述上床板和下床板的右侧固定设有与床腿高度相同的衣柜，所述上床板的前侧和后侧固定设有上端与床腿的上端平齐的第一栏板，所述上床板的左侧的上部和下床板左侧的上部均设有与左侧的床腿可拆卸连接的第二栏板，所述上床板的左侧通过合页铰接有第一延伸板，所述左侧的两个床腿的相对侧且位于第一延伸板的下部铰接有可供支撑第一延伸板的第一支撑杆，所述下床板的左侧通过合页铰接有第二延伸板，所述左侧的两个床腿的相对侧且位于第二延伸板的下部铰接有可供支撑第二延伸板的第二支撑杆，所述上床板和下床板的前侧固定设有梯子，所述下床板的下侧设有与床腿固定连接的置物板。

作为优选，所述衣柜的前侧部设有镜子。

作为优选，所述第一支撑杆和第二支撑杆的数量均为2个，所述第一延伸板的下部固定设有与第一支撑杆相配合的第一安装块，所述第一支撑杆的自由端和第一安装块上对应开设有安装孔，所述第一支撑杆和第一安装块通过螺栓可拆卸连接，所述第二延伸板的下部固定设有与第二支撑杆相配合的第二安装块，所述第二支撑杆的自由端和第二安装块上对应开设有安装孔，所述第二支撑杆与第二安装块通过螺栓可拆卸连接。

作为优选，所述第二栏板的两端与左侧的两个床腿的侧部对应开设有螺孔，所述第二栏板和左侧的两个床腿通过螺栓可拆卸连接，所述上方的第二栏板的下部和第一延伸板的自由端对应开设有螺孔，所述下方的第二栏板的下部和第二延伸板的自由端对应开设有螺孔。