[发明专利]一种镂空练字板

说明书

本发明提供了一种镂空练字板，包括练字板本体、用于支撑练字板本体的底板以及用于将衬纸固定在练字板本体和底板之间的固定机构，练字板本体上设置有若干个镂空的字体，字体为由若干个笔画组成的常规的文字，每一个笔画的外侧均对应设置有一个半透的凹槽，每一个凹槽内均设置有一个用于显示该笔画书写顺序的符号；该镂空练字板用符号标出书写字体笔画的先后顺序，可以培养儿童正确书写字体的习惯；同时该镂空练字板可以重复利用，节约资源。

技术领域

本发明涉及书法练习装置技术领域，具体涉及一种镂空练字板。

背景技术

我国的传统书法渊源流长，现今仍然拥有众多的毛笔书法爱好者。传统的毛笔书法练习是用墨在纸等载体上书写或临摹，这种方法使学习者难以真正把握书法的精髓和形似，并且，练习载体不能重复使用。现有技术中的学生练字垫板均是直接使用塑料板，学生在使用时将纸张垫于其上书写，并不能够帮助学生提高写字水平，而且现有技术中，作为描红的练字帖，大多为普通纸字帖形式或凹槽纸字帖形式，普通纸字帖在描红时，笔尖没有拘束，容易跑偏，而且描写纸必须很薄才可以看清范字，薄纸易损坏也不能双面使用，书写时要透过描写纸看范字，时间久了会使眼睛疲劳，给书写造成不便，有时候不小心弄上水或者墨汁，就不能使用了；凹槽式练字板也是盖上一层半透明的纸，练习时容易划破纸，或直接在凹槽中练习，硬硬的，没有在纸上练习的质感，容易使人苦燥乏味；

另一方面，儿童在练习写字的时候往往不知道一个字体正确的书写笔画，在写字的时候常会出现这一笔那一笔的写字现象，现有字帖中也很少有将字体笔画的书写顺序标记出来的字帖，所以需要设计出一个对字体笔画的书写顺序标记出来的练字板以帮助儿童养成良好的书写习惯。

发明内容

本发明的目的是提供一种镂空练字板，该镂空练字板用符号标出书写字体笔画的先后顺序，可以培养儿童正确书写字体的习惯；同时该镂空练字板可以重复利用，节约资源。

本发明为解决上述技术问题采用的技术方案是：一种镂空练字板，包括练字板本体、用于支撑练字板本体的底板以及用于将衬纸固定在练字板本体和底板之间的固定机构，所述练字板本体上设置有若干个镂空的字体，所述字体为由若干个笔画组成的常规的文字，每一个所述笔画的外侧均对应设置有一个半透的凹槽，每一个所述凹槽内均设置有一个用于显示该笔画书写顺序的符号；

所述底板上沿竖直方向设有两条相互平行的滑槽，每一条所述滑槽内均对应设置有可沿所述滑槽滑动的滑块；位于两条所述滑槽之间的所述底板上设有用于固定所述衬纸的固定器，所述衬纸上设有通孔，所述固定器穿设在所述通孔内，所述固定器包括弧形圈Ⅰ和弧形圈Ⅱ，所述弧形圈Ⅰ的一端与所述底板相铰接，所述弧形圈Ⅰ的另一端与所述弧形圈Ⅱ的一端相连，所述弧形圈Ⅱ远离所述弧形圈Ⅰ的一端与所述底板相铰接；

所述固定机构包括固定板以及分别设置在所述固定板上端面的两端且用于固定所述衬纸和所述练字板本体的两个可抽拉的限位板，所述滑块固定设置在所述固定板的下端面上，每一个所述限位板上均设有调节孔，每一个所述限位板上均设有用于调节所述限位板与所述固定板之间距离的调节杆，所述调节杆的一端固定设置在所述固定板上，所述调节杆的另一端穿过所述调节孔且在所述调节杆上设置有紧固螺钉。

进一步的，两个所述限位板均包括基板和抽拉板，所述基板的内部均设有空腔，所述抽拉板设置在所述基板靠近所述衬纸的一侧。

进一步的，所述基板上对应设有用于固定所述抽拉板的调节螺钉。

进一步的，所述滑块的高度大于所述滑槽的深度。

进一步的，所述符号为阿拉伯数字，通过所述符号的大小顺序来显示若干个所述笔画的书写顺序。

进一步的，所述文字为汉字。

进一步的，所述弧形圈Ⅰ和所述弧形圈Ⅱ通过卡扣连接。

进一步的，所述调节杆上设有螺纹。