[发明专利]基于VR和动作捕捉的远程教育系统

说明书

技术领域

本发明涉及教育系统领域，具体是一种基于VR和动作捕捉的远程教育系统。

背景技术

目前，很多种类的课程均可通过网络实现远程教学。但对于一些动作类课程，如舞蹈教学、乐器教学等，由于其教学内容的特殊性，这些课程的远程教学仅限于学生的视频模仿，无法进行应有的教学互动，存在远程教育效果不理想的问题。

发明内容 本发明的目的是提供一种基于VR和动作捕捉的远程教育系统，以解决现有技术动作类课程的远程教学存在教育效果不理想的问题。

为了达到上述目的，本发明所采用的技术方案为：

基于VR和动作捕捉的远程教育系统，其特征在于：包括教师端设备和多个学生端设备，教师端设备和学生端设备结构相同，均由可穿戴式动作捕捉设备、VR处理器、VR头盔和网络通信模块构成，可穿戴式动作捕捉设备、VR头盔、网络通信模块分别接入VR处理器，教师端设备的VR处理器与学生端设备的VR处理器之间通过网络通信模块通信连接；其中教师端设备的可穿戴式动作捕捉设备穿戴在教师身上，由可穿戴式动作捕捉设备捕捉教师的身体动作数据并传送至教师端设备的VR处理器，教师端设备的VR处理器接收教师的身体动作数据后生成相应的VR图像，并将VR图像传送至学生端设备，学生端设备中VR处理器将教师端设备的VR图像在学生端设备中的VR头盔中显示，供学生学习模仿；学生端设备的可穿戴式动作捕捉设备穿戴在学生身上，由可穿戴式动作捕捉设备捕捉学生的身体动作数据并传送至学生端设备的VR处理器，学生端设备的VR处理器接收学生的身体动作数据后生成相应的VR图像，并将VR图像传送至教师端设备，教师端设备中VR处理器将学生端设备的VR图像在教师端设备中的VR头盔中显示，供教师纠正。

教师端和学生端VR处理都具有存储功能，学生可以事后复习教师的教学动作，也可以下载教师的教学动作资源，教师也可以事后分析、评判学生的学习动作。

所述的基于VR和动作捕捉的远程教育系统，其特征在于：教师端设备和学生端设备中还分别设有实时语音设备，实时语音设备接入VR处理器。

所述的基于VR和动作捕捉的远程教育系统，其特征在于：教师端设备中的VR处理器将教师端设备的VR图像和学生端设备的VR图像进行比较，并给出比较结果评价。

本发明以动作捕捉设备采集教师和学生的动作图像，基于VR技术作为媒介，可向教师和学生双方反馈对方的动作，并通过VR能够实现教师和学生的教学互动，提高了远程教育效果，使动作类课程能够实现网络远程教育。

附图说明

图1为本发明原理框图。

具体实施方式

如图1所示，基于VR和动作捕捉的远程教育系统，包括教师端设备和多个学生端设备，教师端设备和学生端设备结构相同，均由可穿戴式动作捕捉设备、VR处理器、VR头盔和网络通信模块构成，可穿戴式动作捕捉设备、VR头盔、网络通信模块分别接入VR处理器，教师端设备的VR处理器与学生端设备的VR处理器之间通过网络通信模块通信连接；其中教师端设备的可穿戴式动作捕捉设备穿戴在教师身上，由可穿戴式动作捕捉设备捕捉教师的身体动作数据并传送至教师端设备的VR处理器，教师端设备的VR处理器接收教师的身体动作数据后生成相应的VR图像，并将VR图像传送至学生端设备，学生端设备中VR处理器将教师端设备的VR图像在学生端设备中的VR头盔中显示，供学生学习模仿；学生端设备的可穿戴式动作捕捉设备穿戴在学生身上，由可穿戴式动作捕捉设备捕捉学生的身体动作数据并传送至学生端设备的VR处理器，学生端设备的VR处理器接收学生的身体动作数据后生成相应的VR图像，并将VR图像传送至教师端设备，教师端设备中VR处理器将学生端设备的VR图像在教师端设备中的VR头盔中显示，供教师纠正。教师端和学生端VR处理都具有存储功能，学生可以事后复习教师的教学动作，也可以下载教师的教学动作资源，教师也可以事后分析、评判学生的学习动作。

教师端设备和学生端设备中还分别设有实时语音设备，实时语音设备接入VR处理器。

教师端设备中的VR处理器将教师端设备的VR图像和学生端设备的VR图像进行比较，并给出比较结果评价。