[发明专利]一种斜抛与自由落体运动对比教学仪器

说明书

本发明公开了一种斜抛与自由落体运动对比教学仪器，包括固定在底座顶部的推杆电机，所述推杆电机的输出轴固定有安装板，且安装板的顶部固定有导向杆，所述导向杆的正面沿高度方向设有T形滑槽，且T形滑槽内滑动套接有T形滑块，所述T形滑块的底部设有切割刀，且T形滑块的顶部连接有固定在导向杆顶部内壁上的第一弹簧。本发明通过拉线、调节螺杆、导向板、第二弹簧、连接套、导向柱、T形推块和斜抛球等结构的配合使用，能够使斜抛球沿着导向板的倾角方向进行斜抛，从而模拟斜抛运动，抛射角度能够根据需要进行调节，使用灵活，整个结构简单，制作成本低，且操作简单，轻松，能够加深学习印象。

技术领域

本发明涉及教学工具技术领域，尤其涉及一种斜抛与自由落体运动对比教学仪器。

背景技术

物体以一定的初速度斜向射出去，在空气阻力可以忽略的情况下，物体所做的这类运动叫做斜抛运动。物体作匀变速曲线运动，它的运动轨迹是抛物线。常规物体只在重力的作用下，初速度为零的运动，叫做自由落体运动。自由落体运动是一种理想状态下的物理模型。是任何物体在重力的作用下，至少在最初，只有重力为唯一力量条件下产生惯性轨迹，是初速度为0的匀加速运动

目前在高中物理教学时，教师常常需要对学生讲解斜抛与自由落体运动，而教师在讲解时，往往是进行理论讲解，这就使学生不好理解，而目前也没有一个能够用于同时模拟这两种运动的教学工具，为此，学生没有一个直观的理解，导致教学质量不够好，学习印象不深刻。

发明内容

本发明的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种斜抛与自由落体运动对比教学仪器。

为了实现上述目的，本发明采用了如下技术方案：

一种斜抛与自由落体运动对比教学仪器，包括固定在底座顶部的推杆电机，所述推杆电机的输出轴固定有安装板，且安装板的顶部固定有导向杆，所述导向杆的正面沿高度方向设有T形滑槽，且T形滑槽内滑动套接有T形滑块，所述T形滑块的底部设有切割刀，且T形滑块的顶部连接有固定在导向杆顶部内壁上的第一弹簧，所述安装板的一侧固定有导向柱，且安装板的另一侧设有自由落体小球，所述自由落体小球连接有拉线的一端，且拉线的另一端连接有连接套，所述连接套滑动套接在导向柱的外侧，且导向柱远离安装板的一端固定有放置板，所述放置板与连接套之间固定有第二弹簧，且第二弹簧套接在导向柱的外侧，所述第二弹簧的上方设有T形推块，且T形推块固定在连接套远离拉线的一侧，所述放置板远离导向柱的一侧设有导向结构。

优选的，所述导向结构包括与放置板转动连接的导向板，且导向板的下方设有垂直固定在放置板一侧的螺纹环，且螺纹环的内侧螺纹套接有调节螺杆，且调节螺杆位于导向板的下方。

优选的，所述T形推块远离连接套的一侧设有斜抛球，且斜抛球位于放置板的上方，且斜抛球与T形推块位于同一高度。

优选的，所述T形滑块的一侧固定有拉杆，且拉杆位于导向杆的一侧，且拉杆的两端均设有推拉块。

优选的，所述第一弹簧的长度与导向杆的高度适配，且导向杆设有穿线孔，且拉线位于穿线孔内，且切割刀与拉线垂直。

优选的，所述导向柱的形状为矩形，且导向柱与连接套垂直，且导向柱与安装板的顶部平行，且安装板与推杆电机的输出轴垂直。

本发明中，有益效果如下：

1，通过安装板、导向杆、拉杆、第一弹簧、T形滑块、切割刀和拉线等结构的配合使用，能够使自由落体小球自由落下，进而能够用于模拟自由落体运动，且通过推杆电机能够调节安装板的高度，进而调节自由落体的高度，能够加深学习印象。

2，通过拉线、调节螺杆、导向板、第二弹簧、连接套、导向柱、T形推块和斜抛球等结构的配合使用，能够使斜抛球沿着导向板的倾角方向进行斜抛，从而模拟斜抛运动，抛射角度能够根据需要进行调节，使用灵活，整个结构简单，制作成本低，且操作简单，轻松，能够加深学习印象。