[发明专利]一种美术课用多功能画板

说明书

本发明公开了一种美术课用多功能画板，包括画板主体、防护边、纺布护边、拉链、第一画纸摆放夹层和第二摆放夹层，所述画板主体的四周边缘设置有防护边，所述防护边上方的中间位置设置有提手，且防护边的一侧设置有纺布护边，所述纺布护边的中间位置设置有拉链，所述画板主体的内部分别设置有第一画纸摆放夹层和第二摆放夹层。本发明在画板主体的内部分别设置了第一画纸摆放夹层和第二摆放夹层，可以对画纸进行分类摆放，可以通过拉链来进行拿取画纸，画纸放置在画板主体的内部，在使用时更加的方便，且不会使画纸产生褶皱，而且也能很好的防止画纸受潮，从而使画纸的绘画效果更好。

技术领域

本发明属于美术画板技术领域，具体涉及一种美术课用多功能画板。

背景技术

美术画板是素描、绘画时常用来垫画纸的平板，常放在画架上，也有放膝盖上画的。在画架上固定画板，有的用夹子，也有用胶带的，画板大小随使用者要求而定，多为木制，手感轻盈，光滑，美术用品店均有售，亦也可自制。另外还有一种塑料画板，不仅直接在板上绘画，还可以擦掉，适合儿童绘画练习，而且用于玩具方面的多。

现有技术的美术画板在使用过程中存在一些问题，例如，画板的功能比较单一，只能用来垫画纸，而画纸只能存放在画包，已使用和未使用的画纸不能进行分类摆放，而且将画板从画包内拿出后，容易使画纸产生褶皱，影响画纸的使用效果。

发明内容

为解决上述背景技术中提出的问题。本发明提供了一种美术课用多功能画板，具有可以分类摆放画纸的特点。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种美术课用多功能画板，包括画板主体、防护边、纺布护边、拉链、第一画纸摆放夹层和第二摆放夹层，所述画板主体的四周边缘设置有防护边，所述防护边上方的中间位置设置有提手，且防护边的一侧设置有纺布护边，所述纺布护边的中间位置设置有拉链，所述画板主体的内部分别设置有第一画纸摆放夹层和第二摆放夹层，所述第一画纸摆放夹层安装在第二摆放夹层的一侧。

优选的，所述防护边镶套安装在画板主体四周的边缘。

优选的，所述提手与防护边之间通过塑料钉固定连接。

优选的，所述防护边与纺布护边为一体式结构，所述第一画纸摆放夹层和第二摆放夹层的开口端位于纺布护边的一侧。

优选的，所述画板主体的长度为600毫米，宽度为450毫米，厚度为20毫米。

优选的，所述第一画纸摆放夹层和第二摆放夹层的厚度为5毫米，且第一画纸摆放夹层和第二摆放夹层之间的隔板厚度为2毫米，所述第一画纸摆放夹层和第二摆放夹层距离两边的距离均为4毫米。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：

本发明在画板主体的内部分别设置了第一画纸摆放夹层和第二摆放夹层，可以对画纸进行分类摆放，可以通过拉链来进行拿取画纸，画纸放置在画板主体的内部，在使用时更加的方便，且不会使画纸产生褶皱，而且也能很好的防止画纸受潮，从而使画纸的绘画效果更好，本发明使画板的功能不在单一，具有良好的推广前景。

附图说明

图1为本发明的结构示意图；

图2为本发明防护边的结构示意图；

图3为本发明画板主体的侧视图；

图中：1、画板主体；2、防护边；3、提手；4、纺布护边；5、拉链；6、第一画纸摆放夹层；7、第二摆放夹层。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。