[发明专利]一种数字化校园政务管理系统在审

专利信息
申请号: 201711472149.X 申请日: 2017-12-29
公开(公告)号: CN107944843A 公开(公告)日: 2018-04-20
发明(设计)人: 黄炎富 申请(专利权)人: 广州创教客信息科技有限公司
主分类号: G06Q10/10 分类号: G06Q10/10;G06Q50/20;H04L29/08
代理公司: 暂无信息 代理人: 暂无信息
地址: 510000 广东省广州市*** 国省代码: 广东;44
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摘要:
搜索关键词: 一种 数字化 校园 政务 管理 系统
【说明书】:

技术领域

发明涉及智能管理领域,尤其是涉及一种数字化校园政务管理系统。

背景技术

校园管理信息化系统的构建将是发明的核心重点,形成基于互联网云服务、电脑终端、手机终端等多模式的信息服务,打造高效智能校园管理信息化系统,实现一站式服务提供。

传统的校园管理是人工管理,相对而言比较粗放,其缺点是管理效率低、行政成本高(管理人员多,工资、福利负担重,会议多、纸质文件多等)、不便捷、不精细及信息滞后等。

目前中小学校关于学校管理信息化方面的系统只针对单一的管理功能,学校要进行信息化管理需要使用多个独立的系统,各系统之间不能进行数据交换,导致数据不能共用、共享,反而为管理带来了难度,达不到应用的效果。

发明内容

本发明为克服上述情况不足,旨在提供一种能解决上述问题的技术方案。

一种数字化校园政务管理系统,包括智能手机和政务管理云平台,教职工及学生所持的智能手机中下载安装有校园后勤APP,所述政务管理云平台设有传输模块,政务管理云平台通过传输模块与智能手机连接,并实现数据的传输;所述传输模块包括数据发送模块和数据接收模块,用于发送或接收数据;

所述政务管理云平台包括办公人事管理模块、教务管理模块、学生管理模块、教研管理模块、后勤管理模块和短信管理模块;

所述办公人事管理模块用于学校政务公开及管理信息流转自动化,实现日志公告、维修申请、文印申请、请假申请、值班安排、工资明细、办公文件、家校联系邮件信息在平台内的自由流转,并可选择以短信方式推送至手机上;

所述教务管理模块用于学校教务管理的自动化,实现课表编排自动化、考试组织自动化、班级、学生管理自动化、网上阅卷与成绩分析自动化;

所述学生管理模块用于学校学生日常管理自动化,实现班级、学生、班主任的量化管理,并将学生的日常表现及非正常出入校门信息实时推送给学生管理人员、班主任、家长;

所述教研管理模块用于教研管理的自动化,实现教学资源的共建共享、教学研究活动的组织管理、网上课堂资源的实时播放与下载;

所述后勤管理模块用于学校后勤管理的自动化,实现校产管理、工资管理、消费管理的智能化,通过平台能查询到学校每一件物品的去向;

所述短信管理模块用于学校日常办公手机短信、家校互通手机短信、学生成绩手机短信、教师工资明细手机短信等短信发送与管理;

所述政务管理云平台中设有信息反馈系统和故障处理系统,所述信息反馈系统用于进行教学反馈、食堂反馈以及其他事务反馈,主要用于学生对教职工的日常工作以及食堂的菜品质量进行打分评价,方便校方及时进行回复或改进处理;

所述故障处理系统主要用于处理卫浴设施、照明设施、宿舍设施及教学设施的相关故障,政务管理云平台在收到学生或教职工对于某处故障的反馈时,可及时向相关负责人员的手机上发送处理信息,督促尽快进行处理,保障校内人员的日常生活和学习不受影响。

优选地,所述政务管理云平台还与监控系统连接,所述监控系统包括遍布校园各处的红外线对射报警器、半球型摄像机、高清球型摄像机、红外枪式网络摄像机,各处的红外线对射报警器、半球型摄像机、高清球型摄像机、红外枪式网络摄像机均与政务管理云平台的安防管理系统连接。

优选地,所述红外对射报警器用于在校园各处布防。

优选地,所述半球形摄像机用于24小时不间断监控校园各个角落。

优选地,所述高清球型摄像机主要对无照明区域进行全天候实时监控。

优选地,所述政务管理云平台中设有人员数据库,所述人员数据库包括学生档案库和教职工档案库,学生档案库和教职工档案库中存储有在校学生及教职工的个人信息档案。

与现有技术相比,本发明的有益效果是:本系统通过与学校现有各管理系统的对接,使手机APP可以实现各管理系统原本在电脑上具有的功能。手机APP软件通过移动网络或无线网络将命令请求发送至系统服务器,系统经过处理从已与系统对接的学校各管理系统中读取数据或查找服务器自有数据,将命令请求所需数据和信息通过手机APP软件呈现给用户。本发明能够服务于学校日常管理和学生日常的学习和生活,利用移动互联技术与学校完美结合,大幅提高学校的智能化管理和服务水平,使学生的在校生活和学习更加方便快捷。

本发明的附加方面和优点将在下面的描述中部分给出,部分将从下面的描述中变得明显,或通过本发明的实践了解到。

附图说明

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