[发明专利]一种演示刚体振动的装置

说明书

本发明涉及科普教育技术领域，尤其涉及一种演示刚体振动的装置，包括台体及设在所述台体上的台面，在所述台面上设有呈垂直排布的第一直线导轨和第二直线导轨，安装在所述第一直线导轨上的是滑动手柄，与所述滑动手柄相连的是弹簧片，设在所述第二直线导轨上的是拨动手柄，所述拨动手柄连接于所述弹簧片的另一端。本发明一种演示刚体振动的装置，主要针对刚体的振动频率与刚体长度的关系，让观众在有趣的互动操作中思考，了解刚体的振动频率与刚体长度的关系：刚体越长，振动频率越低，刚体越短，振动频率越高。

技术领域

本发明涉及科普教育技术领域，尤其涉及一种演示刚体振动的装置。

背景技术

物体的振动(又称振荡)是指一个状态改变的过程。即物体或物体一部分的往复运动。振动频率f是物体每秒钟内振动循环的次数，国际单位是赫兹 [Hz] 。频率是振动特性的标志，是分析振动原因的重要依据。刚体的振动频率与刚体的长度有什么关系，目前没有出现演示这一关系的装置。

发明内容

本发明的目的在于克服现有技术中存在的问题而提供的一种演示刚体振动的装置。

为解决上述技术问题，本发明采取如下技术方案：

一种演示刚体振动的装置，包括台体及设在所述台体上的台面，在所述台面上设有呈垂直排布的第一直线导轨和第二直线导轨，安装在所述第一直线导轨上的是滑动手柄，与所述滑动手柄相连的是弹簧片，设在所述第二直线导轨上的是拨动手柄，所述拨动手柄连接于所述弹簧片的另一端。

与现有技术相比，本发明的有益效果为：

本发明一种演示刚体振动的装置，主要针对刚体的振动频率与刚体长度的关系，让观众在有趣的互动操作中思考，了解刚体的振动频率与刚体长度的关系：刚体越长，振动频率越低，刚体越短，振动频率越高。

附图说明

图1为本发明主视结构示意图；

图2为本发明A-A处剖视结构示意图；

图3为本发明俯视结构示意图。

具体实施方式

参见附图1-3所示，一种演示刚体振动的装置，包括台体1及设在所述台体1上的台面2，在所述台面2上设有呈垂直排布的第一直线导轨3和第二直线导轨4，安装在所述第一直线导轨3上的是滑动手柄5，与所述滑动手柄5相连的是弹簧片6，设在所述第二直线导轨4上的是拨动手柄7，所述拨动手柄7连接于所述弹簧片6的另一端。

本发明装置中第一直线导轨3设置于台体1的右侧部位（如图3所示方向），滑动手柄5安装在所述第一直线导轨3上，滑动手柄5能够在第一直线导轨3滑动，弹簧片6的的两端分别连接于所述滑动手柄5和拨动手柄7上，所述拨动手柄7设在所述第二直线导轨4上，操作时，握住拨动手柄7，向上滑动，拨动弹簧片6的一端，使得弹簧片6自由摆动，观察弹簧片6的振动频率；握住滑动手柄5，向右滑动，拉动弹簧片6的另一端，使得弹簧片6能够摆动的长度变短，在此过程中，观察弹簧片6摆动频率的变化。

观察者会发现：随着滑动手柄5向右侧运动，弹簧片6能够振动的长度较小，振动频率则会越快。从而验证演示刚体振动的原理。

以上所述，仅是对本发明的较佳实施例而已，并非是对本发明做其他形式的限制，任何熟悉本专业的技术人员可能利用上述揭示的技术内容加以变更或改型为等同变化的等效实施例。但是，凡是未脱离本发明方案内容，依据本发明的技术实质对以上实施例所做的任何简单修改、等同变化与改型，仍属于本发明的保护范围。