[发明专利]一种方便携带的初中教学设备

说明书

本发明公开了一种方便携带的初中教学设备，包括底座和连接块，所述底座的一侧铰接有翻转板，所述翻转板的侧壁设置有黑板，且翻转板上固定有提手，所述底座的两侧壁沿长度方向均匀设有通风孔，所述底座上表面的一侧对称设有两个固定槽，所述底座的侧壁上设有两个固定孔，且固定孔与固定槽相连通，所述固定孔内活动安装有按钮，所述翻转板的侧壁顶部固定有固定板，且固定板与固定槽尺寸相匹配，所述固定板的一侧固定有安装块，所述安装块上设置有第一凹槽，且第一凹槽的底端内壁上连接有第一弹簧，所述第一弹簧的一端连接有固定块。本发明结构简单，设计新颖，能将各种文具收纳并携带，体积小，满足教学的需要，使用方便，值得推广。

技术领域

本发明涉及初中教学设备领域，尤其涉及一种方便携带的初中教学设备。

背景技术

多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果。多媒体是现代教育以计算机、投影仪、幻灯、展示台、录像、广播、电影、电子白板、计算机等现代教育技术教育不可缺少的设备概念，运用现代教育理论和技术，通过对教学过程和资源的设计、开发、应用、管理和评价，以实现教学现代化的理论与实践。

教学的形式多种多样，大部分的教学是在教室内完成的，随着计算机技术的发展，计算机辅助教学已经在各级各类学校中得到日益广泛地普及，已经成为教育领域的一个重要应用，正逐步地成为一种不可或缺的教学手段。在利用计算机进行教学时，老师需要将教学相关资料或者PPT讲义存放在U盘中或者硬盘中，或者需要带自己的电脑，同时可能会需要携带书本、文件或者其他资料等，由于需要携带的东西较多，容易忘记，同时，携带不够方便。

发明内容

本发明的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种方便携带的初中教学设备。

为了实现上述目的，本发明采用了如下技术方案：

一种方便携带的初中教学设备，包括底座和连接块，所述底座的一侧铰接有翻转板，所述翻转板的侧壁设置有黑板，且翻转板上固定有提手，所述底座的两侧壁沿长度方向均匀设有通风孔，所述底座上表面的一侧对称设有两个固定槽，所述底座的侧壁上设有两个固定孔，且固定孔与固定槽相连通，所述固定孔内活动安装有按钮，所述翻转板的侧壁顶部固定有固定板，且固定板与固定槽尺寸相匹配，所述固定板的一侧固定有安装块，所述安装块上设置有第一凹槽，且第一凹槽的底端内壁上连接有第一弹簧，所述第一弹簧的一端连接有固定块，所述底座上设有第二凹槽，且第二凹槽为正方形结构，第二凹槽的侧壁上均设置有滑槽，所述滑槽内活动安装有两个滑块，两个滑块均铰接有连接杆，两根连接杆远离滑块的一端均铰接在连接块上，所述连接块远离连接杆的侧壁上固定有连接板，所述连接板远离连接块的侧壁上设置有减震垫，所述连接板远离减震垫的侧壁上连接有第二弹簧，且第二弹簧的一端连接第二凹槽的侧壁。

优选的，所述底座和翻转板结构相同，且翻转板通过合页铰接在底座上。

优选的，所述提手为U字型结构，且提手上设置有橡胶圈。

优选的，所述按钮为T字型结构，且固定孔的两侧壁上均固定有限位块。

优选的，所述固定块为弧形结构，且固定块与固定孔尺寸相匹配。

优选的，所述底座的底端侧壁的两侧均设置有放置槽。

本发明的有益效果是：

1、通过底座、翻转板、固定块和固定孔等结构的设计，可以方便的将底座和翻转板固定，便于收纳携带，在第二凹槽内放置笔记本电脑，在放置槽可以放置一些文具或U盘的物品，体积小，使用方便；