[发明专利]一种集成式仿真实训系统

说明书

本发明涉及教学仪器领域，特别涉及一种集成式仿真实训系统，包括一个或多个供可执行命令输入的学生操作台、多种从学生操作台接收并运行该可执行命令的验证装置以及用于安装学生操作台和验证装置的实训台，所述实训台上有对验证装置进行更替的切换机构。学生根据教学需要选择不同的验证板，通过切换机构选择相应的验证板，输入可执行命令对相应的验证板进行操控，对应的验证板接收到该可执行命令后运行该命令，进行仿真模拟。实验不同时，学生将不同的可执行命令对应发送至相应的验证板上进行仿真模拟。学生在一台学生操作台上可完成多种不同种类的仿真模拟。一台学生操作台上可进行多种操作模拟，适用范围较广。

技术领域

本发明涉及教学仪器领域，特别涉及一种集成式仿真实训系统。

背景技术

目前，智能楼宇教学的楼宇实训台是由实训台、实训屏和验证板组成。现有的教学演示系统存在缺乏实际操作、直观演示的缺陷，导致学生学习效果欠佳。

目前，授权公告号为CN201255948Y的中国专利公开了一种通用楼宇实训台，它主要由实训架、托盘、桌面板、控制屏、万向轮和网孔板组成；控制屏位于实训架的中部，由电源主面板和工具箱组成；网孔板由主网孔板、侧面网孔板和顶部网孔板组成；两块主网孔板位于实训架的上半部分左右两边，且主网孔板由面板、侧面网孔板、长标牌和顶部网孔板组成，侧面网孔板位于实训架的左右两侧，顶部网孔板位于实训架的顶部。由于本发明采用了网孔板结构，使通用楼宇实训台能够方便安装不同的楼宇设备，便于实训操作和现场模拟，而且拆卸方便。

但上述实训台只能对某种实验进行操作，进行不同的实验需要使用不同的实训台，因此上述实训台的适用范围较小。

发明内容

本发明的目的是提供一种集成式仿真实训系统，其具有适用范围较广的优点。

本发明的上述技术目的是通过以下技术方案得以实现的：一种集成式仿真实训系统，其特征在于：包括一个或多个供可执行命令输入的学生操作台、多种从学生操作台接收并运行该可执行命令的验证装置以及用于安装学生操作台和验证装置的实训台，所述实训台上有对验证装置进行更替的切换机构。

通过采用上述技术方案，学生根据教学需要选择不同的验证装置，对学生操作台进行操控，通过切换机构选择相应的验证装置，输入可执行命令对相应的验证装置进行操控，对应的验证装置接收到该可执行命令后运行该命令，进行仿真模拟。实验不同时，学生将不同的可执行命令对应发送至相应的验证装置上进行仿真模拟。学生在一台学生操作台上可完成多种不同种类的仿真模拟，例如楼宇工程实训、生化工程实训、环境处理实训、设备操作实训等。一台学生操作台上可进行多种操作模拟，适用范围较广。通过切换机构的设置，学生可根据教学需求进行选择相应的验证装置，方便使用。

本发明进一步设置为：还包括具备信号输入与输出功能的教师操作台，教师操作台、学生操作台与验证装置形成网络通信组，且教师操作台的控制权限高于学生操作台的控制权限。

通过采用上述技术方案，设有教师操作台对学生操作台的操作进行监控，教师操作台的控制权限高于学生操作台，学生操作台进行不当操作时，教师可通过教师操作台对学生操作台上的设备进行控制，以防发生意外。

本发明进一步设置为：还包括实时收集、分析所述网络通信组中信息交互的信号校验模块，所述信号校验模块对存在安全风险的信号进行标记并进一步做出相应指令。

通过采用上述技术方案，通过信号校验模块的设置，学生在操作学生操作台时的安全性得到提升。学生在对学生操作台进行的每个操作都被通过信号校验模块进行收集与分析，当学生操作有误产生安全风险时，信号校验模块对该信号进行处理，防止发生意外。

本发明进一步设置为：信号校验模块包括命令数据库、比对模块和标记模块：

命令数据库，命令数据库中存储有多种模板命令；