[发明专利]一种化学教学用实验仪器

说明书

本发明公开了一种化学教学用实验仪器，包括设置在反应罐上端口的顶盖、稀释罐、废液收集罐、空心过滤圆球和空心注液圆球，所述稀释罐上表面的中部开设有圆形口，所述空心注液圆球安放在圆形口内，所述空心过滤圆球设置在空心注液圆球的内部，所述空心过滤圆球的顶端固定连接有第一连接管，所述空心过滤圆球的底端固定连接有第二连接管，所述第一连接管贯穿空心注液圆球且与反应罐的底部连通，所述第二连接管贯穿空心注液圆球且与稀释罐连通，该新型结构简单，设计新颖，能够根据反应产生的沉淀物或者结晶物创造不同的环境，方便更好的观察沉淀物或者结晶物在不同的环境下的形状结构，使得化学教学更加形象。

技术领域

本发明涉及实验仪器技术领域，具体为一种化学教学用实验仪器。

背景技术

在化学教学过程中，为了更加直观的观察了解到各种物质的颜色、形态、气味等，往往都需要在现场进行各种实际的操作。在很多的化学试验中，对于由于液体物质和液体物质、液体物质和固体物质相互反应生成的液态和固态混合物，在观察的时候需要将各种物质分离出来，由于化学液体在发生化学反应的时候产生的新物质可能会是多种固态混合物，为了试验更加方便的观察，需要将不同的新物质放置到不同的环境下，更好的观察其化学特性。但是传统的实验仪器不能够营造不同的物理环境。

发明内容

本发明的目的在于提供一种化学教学用实验仪器，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：一种化学教学用实验仪器，包括设置在反应罐上端口的顶盖、稀释罐、废液收集罐、空心过滤圆球和空心注液圆球，所述稀释罐上表面的中部开设有圆形口，所述空心注液圆球安放在圆形口内，所述空心过滤圆球设置在空心注液圆球的内部，所述空心注液圆球的左侧壁固定连接有进液管，所述空心注液圆球的右侧壁固定连接有出液管，所述空心过滤圆球的顶端固定连接有第一连接管，所述空心过滤圆球的底端固定连接有第二连接管，所述第一连接管贯穿空心注液圆球且与反应罐的底部连通，所述第二连接管贯穿空心注液圆球且与稀释罐连通。

优选的，所述空心过滤圆球的内部水平设置有过滤网，所述过滤网为固液分离式过滤网。

优选的，所述废液收集罐安放在稀释罐的一侧，所述稀释罐的侧壁固定连接有溢流管，且溢流管的另一端与废液收集罐连通。

优选的，所述溢流管位于稀释罐内的高度低于空心注液圆球的底部位于稀释罐内的高度。

优选的，所述空心注液圆球的直径大于圆形口的直径。

优选的，所述第一连接管上设有手动球阀。

优选的，所述空心过滤圆球与空心注液圆球为一体成型结构，所述空心过滤圆球与空心注液圆球之间形成有空腔，所述进液管和出液管均与空腔连通。

与现有技术相比，本发明的有益效果是：该化学教学用实验仪器，结构简单，设计新颖，能够根据反应产生的沉淀物或者结晶物创造不同的环境，方便更好的观察沉淀物或者结晶物在不同的环境下的形状结构，使得化学教学更加形象。

附图说明

图1为本发明结构示意图；

图2为本发明稀释罐的等轴侧结构示意图。

图中：1顶盖、2反应罐、3手动球阀、4出液管、5过滤网、6空心过滤圆球、7稀释罐、71圆形口、8溢流管、9废液收集罐、10第一连接管、11进液管、12空心注液圆球、13第二连接管。

具体实施方式

下面将结合本发明实施例中的附图，对本发明实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本发明一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本发明中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本发明保护的范围。