[实用新型]一种历史教学用教学图悬挂装置

说明书

技术领域

本实用新型属于教学设备领域，具体涉及一种历史教学用教学图悬挂装置。

背景技术

在学生的日常学习中，历史课教学是必不可少的，通过历史我们可以以史为鉴，更好地为未来发展铺平道路。在历史教学过程中经常需要展示教学图，目前通常使用磁铁吸附的方法将教学图固定在黑板上，这种方法容易对教学图造成磨损，而且展开不便，操作困难。

实用新型内容

本实用新型的目的就在于为了解决上述问题而提供一种历史教学用教学图悬挂装置。

本实用新型通过以下技术方案来实现上述目的：

一种历史教学用教学图悬挂装置，包括横向挂架和滚动轮，所述横向挂架两侧安装有支撑杆，所述横向挂架通过承重杆与龙骨相连接，所述龙骨下方安装有滑轨，所述滑轨的两侧分别设置有封闭套，所述滚动轮下方安装有挂钩，所述滚动轮与拉杆相连接，所述滚动轮通过齿轮组与所述滑轨相连接，所述滑轨下方还设置有挂绳。

上述结构中，将待悬挂的教学图固定在两个所述挂钩上，并通过所述支撑杆将本实用新型固定在黑板上方，之后教室通过拉动所述拉杆，带动所述滚动轮转动，从而带动所述挂钩带着所述挂绳沿着所述滑轨滑动，从而将教学图展开，进行教学作业。

为了进一步提高本实用新型的使用性能，所述支撑杆与所述横向挂架通过卡槽连接，所述横向挂架与所述承重杆通过螺栓固定连接。

为了进一步提高本实用新型的使用性能，所述承重杆与所述滑轨通过螺栓固定连接，所述滑轨与所述封闭套镶嵌在一起。

为了进一步提高本实用新型的使用性能，所述挂钩与所述滚动轮固定连接，所述滚动轮与所述齿轮组啮合，所述滚动轮与所述滑轨通过凹槽连接。

为了进一步提高本实用新型的使用性能，所述拉杆与所述滚动轮固定连接。

有益效果在于：本实用新型可以在不损坏教学图的情况下将历史教学用教学图展开或者收卷，延长了教学图的使用寿命，并且可以单人操作，简化了操作难度。

附图说明

图1是本实用新型所述一种历史教学用教学图悬挂装置的主视图。

附图标记说明如下：

1、支撑杆；2、横向挂架；3、承重杆；4、龙骨；5、封闭套；6、滑轨；7、拉杆；8、挂钩；9、滚动轮；10、齿轮组；11、挂绳。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型作进一步说明：

如图1所示，一种历史教学用教学图悬挂装置，包括横向挂架2和滚动轮9，横向挂架2两侧安装有支撑杆1，横向挂架2通过承重杆3与龙骨4相连接，龙骨4下方安装有滑轨6，滑轨6的两侧分别设置有封闭套5，滚动轮9下方安装有挂钩8，滚动轮9与拉杆7相连接，滚动轮9通过齿轮组10与滑轨6相连接，滑轨6下方还设置有挂绳11。

上述结构中，将待悬挂的教学图固定在两个挂钩8上，并通过支撑杆1将本实用新型固定在黑板上方，之后教室通过拉动拉杆7，带动滚动轮9转动，从而带动挂钩8带着挂绳11沿着滑轨6滑动，从而将教学图展开，进行教学作业。

为了进一步提高本实用新型的使用性能，支撑杆1与横向挂架2通过卡槽连接，可以通过支撑杆1将本实用新型挂在黑板上，为本实用新型提供结构支撑，横向挂架2与承重杆3通过螺栓固定连接，承重杆3可以承担本实用新型的质量，承重杆3与滑轨6通过螺栓固定连接，可以通过滑轨6展开教学图，滑轨6与封闭套5镶嵌在一起，可以通过封闭套5避免齿轮组10滑出，挂钩8与滚动轮9固定连接，可以通过挂钩8固定挂载教学图的拉环，滚动轮9与齿轮组10啮合，齿轮组10可以带动滚动轮9转动，滚动轮9与滑轨6通过凹槽连接，滚动轮9可以沿着滑轨6滚动，将教学图展开或者收卷，拉杆7与滚动轮9固定连接，可以通过拉杆7控制教学图的展开和收卷。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理、主要特征和优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其效物界定。