[实用新型]一种便携式空间解析几何画图板

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种几何画图板，特别是一种便携式空间解析几何画图板。

背景技术

数学(mathematics)，简称maths(英国英语)或math(美国英语)，是研究现实世界空间形式与数量关系的学科，从某种角度看属于形式科学的一种，它在人类历史发展和社会生活中发挥着不可替代的作用，也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具。

空间解析几何在大学数学中扮演着重要的角色，在绘制空间几何图形时，教师一般都是徒手在黑板上进行绘制，这一过程不仅精度不能保证，而且还比较吃力。

对于上述的问题，人们专门制作了相关的工具，如中国专利库公开的一种空间解析几何绘图板[申请号：88301780.6]。

但上述的绘图板存在一个问题：空间解析几何的图案较多，要将这些图案全部绘制在一块板上，会导致板的长度过长，影响携带。

实用新型内容

本实用新型的目的是针对现有的技术存在上述问题，提出了一种便携式空间解析几何画图板，解决的技术问题是如何方便地携带。

本实用新型的目的可通过下列技术方案来实现：一种便携式空间解析几何画图板，包括板体，板体的前侧面上制有多个三维坐标系，且三维坐标系的X轴、Y轴和Z轴上均贯穿有定位孔一，三维坐标系上绘有几何图案，且几何图案的各个角上均贯穿有定位孔二，其特征在于，所述的板体有三块并前后分布，且相邻两块板体贴靠在一起；位于最前面的板体的后侧面中部设有连接孔，连接孔呈直孔状且为盲孔，所述的连接孔的底壁上固定有磁块，另外两块板体上均对应贯穿有通孔，两通孔内穿设有同一根连接杆，连接杆呈直杆状且由磁性材料制成，连接杆的前端插入连接孔并与磁块相抵，连接杆的后端的侧壁上制有呈环状的挡沿，且挡沿与位于最后面的板体的后侧面相抵，其中一块板体的上侧连接有手柄。

实际产品中，每块板体上的几何图案均是不同的；携带时，通过连接杆将三块板体串接在一起，并通过握持手柄进行携带；使用时，用力将连接杆拔出，使三块板体处于分离状态，然后根据所要绘制的图形选取适合的板体进行绘图；绘图时，笔尖穿过定位孔一或定位孔二以在黑板上留点，将点连接起来便形成三维坐标系或几何图案。

本画图板将现有的画图板分成三块板体，以有效减少画图板的长度，同时又通过一根连接杆将三块板体串接在一起形成一个整体，并通过握持手柄来携带上述的整体，从而有效提高了携带画图板的方便性。

在上述的便携式空间解析几何画图板中，上述的手柄包括呈沿竖直方向设置的支撑杆和呈矩形的旋挂头，三块所述的板体的上侧面中部均开设有螺纹孔，支撑杆的上端与旋挂头固定，且支撑杆的下端螺接在其中一个螺纹孔内，所述的旋挂头沿三块板体的分布方向贯穿开设有挂持孔。

实际使用时，黑板上设有与挂持孔匹配的挂持件，挂持件可以为螺钉或者是柱子。

手柄和板体通过螺纹结构可拆卸相连，且每块板体上均具有与手柄配合的螺纹孔，即每块板体均可以悬挂在黑板上，以对板体起到较好的定位作用，来提高图形绘制的准确性。

在上述的便携式空间解析几何画图板中，所述的支撑杆包括滑动杆以及与旋挂头固定的中空状定位杆，滑动杆的上端插在定位杆内，且该滑动杆的下端螺接在螺纹孔内，所述的滑动杆能沿定位杆的轴向滑动且两者之间设有能限制滑动杆滑动的可拆卸锁定机构。

滑动杆沿定位杆的轴向滑动，以调节旋挂头和板体之间的距离，使本画图板适用于不同身高的人使用，来提高画图板的实用性。

在上述的便携式空间解析几何画图板中，所述的可拆卸锁定机构包括贯穿于定位杆侧壁上的螺栓孔一、设于滑动杆侧壁上的螺栓孔二和螺接在螺栓孔一内的螺栓一，所述的螺栓孔二有多个并沿滑动杆的轴向均布，螺栓一的端部螺接在其中一个螺栓孔二内。

通过旋入或旋出螺栓一便可控制滑动杆和定位杆的结合或分离，具有使用方便的优点。

作为另一种方案，在上述的便携式空间解析几何画图板中，所述的可拆卸锁定机构包括贯穿于定位杆侧壁上的螺栓孔三和螺接在螺栓孔三内的螺栓二，且螺栓二的端部与滑动杆的侧壁紧密抵靠。

在上述的便携式空间解析几何画图板中，所述的连接孔和通孔均呈方孔状，所述的连接杆的纵截面呈方形，且连接孔和通孔的孔壁均与连接杆的侧壁贴靠。

与现有技术相比，本便携式空间解析几何画图板具有以下优点：