[实用新型]一种新型多功能幼儿教育用衣服

说明书

技术领域

本实用新型涉及幼儿教育用品技术领域，尤其涉及一种新型多功能幼儿教育用衣服。

背景技术

中国传统教育方式采用灌输式教学 , 也是老师和家长最常用也最普遍的方法，这种不遵循孩子发展特点的教育方法是早教的大忌。 婴幼儿尚处在智力和性格发展的初级阶段，对那些强加给自己知识如果不感兴趣很容易产生厌烦情绪，这将直接关系到孩子上学以后对学习的科目是否感兴趣。

实用新型内容

本实用新型提供了一种新型多功能幼儿教育用衣服，采用可拆卸式的修饰区，不仅可以方便幼儿穿戴时通过认识辅助部件来提高自身智力，还方便清洗和保存，同时可以根据年龄的增长更换不同内容的修饰区，此外设有具有不同摩擦纹路和背景颜色的识别块，可以刺激幼儿的触觉发育和视觉能力。

为解决上述技术问题，本申请实施例提供了一种新型多功能幼儿教育用衣服，包括衣服和修饰区，还包括识别块、公连接扣和母连接扣，所述的衣服的正表面设有修饰区，修饰区的边缘设有母连接扣，并与衣服上的公连接扣相配合，修饰区上设有识别块，识别块内设有字符。

作为本方案的优选实施例，所述的识别块为透明材料，表面设有不同纹路的摩擦纹。

作为本方案的优选实施例，所述的字符可以为阿拉伯数字、汉语数字、大写英文字母、小写英文字母或汉语拼音中的一种或几种的组合。

作为本方案的优选实施例，所述的识别块的底部分别为不同的颜色或图案。

本申请实施例中提供的一个或多个技术方案，至少具有如下技术效果或优点：

采用可拆卸式的修饰区，不仅可以方便幼儿穿戴时通过认识辅助部件来提高自身智力，还方便清洗和保存，同时可以根据年龄的增长更换不同内容的修饰区，此外设有具有不同摩擦纹路和背景颜色的识别块，可以刺激幼儿的触觉发育和视觉能力。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1是本申请实施例的结构示意图。

图1中：1、衣服，2、修饰区，3、识别块，4、字符，5、公连接扣，6、母连接扣。

具体实施方式

本实用新型提供了一种新型多功能幼儿教育用衣服，采用可拆卸式的修饰区，不仅可以方便幼儿穿戴时通过认识辅助部件来提高自身智力，还方便清洗和保存，同时可以根据年龄的增长更换不同内容的修饰区，此外设有具有不同摩擦纹路和背景颜色的识别块，可以刺激幼儿的触觉发育和视觉能力。

为了更好的理解上述技术方案，下面将结合说明书附图以及具体的实施方式对上述技术方案进行详细的说明。

如图1所示，一种新型多功能幼儿教育用衣服，包括衣服1和修饰区2，还包括识别块3、公连接扣5和母连接扣6，所述的衣服1的正表面设有修饰区2，修饰区2的边缘设有母连接扣6，并与衣服1上的公连接扣5相配合，修饰区2上设有识别块3，识别块3内设有字符4。

其中，在实际应用中，所述的识别块3为透明材料，表面设有不同纹路的摩擦纹，提供不同摩擦触感的识别块3，通过触摸的感受，来刺激幼儿的触觉发育。

其中，在实际应用中，所述的字符4可以为阿拉伯数字、汉语数字、大写英文字母、小写英文字母或汉语拼音中的一种或几种的组合，通过不同内容的字符，可以增强幼儿对基础知识的提前掌握，从而提高自身智力。

其中，在实际应用中，所述的识别块3的底部分别为不同的颜色或图案，通过不同颜色的背景，可以提高幼儿的视觉辨识能力。

以上所述，仅是本实用新型的较佳实施例而已，并非对本实用新型作任何形式上的限制，虽然本实用新型已以较佳实施例揭露如上，然而并非用以限定本实用新型，任何熟悉本专业的技术人员，在不脱离本实用新型技术方案范围内，当可利用上述揭示的技术内容作出些许更动或修饰为等同变化的等效实施例，但凡是未脱离本实用新型技术方案的内容，依据本实用新型的技术实质对以上实施例所作的任何简单修改、等同变化与修饰，均仍属于本实用新型技术方案的范围内。