[实用新型]一种中学生学习用辅助装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学辅助设备技术领域，具体为一种中学生学习用辅助装置。

背景技术

目前，中学生学习的科目较多，中学生用的书桌上经常摆放有大量的书本，书本通常是杂乱的摆放于书桌上，十分不整齐，查找起书本来也十分不方便，另外，书桌上还放置有文具盒等学习用品，书本及文具盒等学习用品几乎占用了整张书桌，影响学生的正常学习，不仅如此，现在的中学生用书桌功能较为单一，结构过于简单，不能帮助中学生学习，也起不到保护视力的作用，所以不利于推广和使用。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种中学生学习用辅助装置，以解决上述背景技术中提出的问题，所具有的有益效果是：该装置结构设计合理，功能丰富，提高工作效率，保护视力。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种中学生学习用辅助装置，包括书架、显示屏、工作台、控制主机、护眼台灯和中央处理器，所述书架安装在工作台一侧，且书架上设置有若干个放书槽，所述书架上安装有音响，所述显示屏安装在书架的安装槽内，所述工作台安装在支撑腿上，且工作台和支撑腿之间设置的控制主机安装槽内安装有控制主机，所述控制主机上设置有若干个数据接口，所述数据接口的输出端与安装在控制主机内部的中央处理器的输入端之间通过数据传输模块之间电性连接，所述工作台的下方位置上设置有柜子，所述工作台上安装有控制板，所述控制板与中央处理器之间电性连接，所述工作台上安装有护眼台灯，所述护眼台灯由可调节灯架、连接杆、防漏电灯罩和固定座构成，所述防漏电灯罩与可调节灯架之间通过连接杆固定连接，且可调节灯架之间通过连接轴转动连接，所述可调节灯架固定安装在固定座上，所述中央处理器与教学模块之间电性连接，所述中央处理器的输入端与电源的输出端之间电性连接，所述中央处理器与教学终端之间通过无线信号接受和发射模块电性连接，所述中央处理器的输入端与安装在护眼台灯内的光感元件的输出端之间电性连接，所述中央处理器与安装在护眼台灯内部的视力疲劳调节模块之间电性连接。

优选的，所述放书槽上设置有书签。

优选的，所述中央处理器的输出端分别与音响的输入端和显示屏的输入端之间电性连接。

优选的，所述工作台上设置的手写笔放置槽内放置有手写笔。

优选的，所述固定座上安装有开关。

优选的，所述防漏电灯罩内安装有LED灯，且LED灯的输入端与中央处理器的输出端之间电性连接，所述防漏电灯罩上安装有高透光率的PC扩光板。

优选的，所述防漏电灯罩内安装有散热风扇。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该设备书架上设置有若干个放书槽，可将书本归类，防止书本找不到或者书桌凌乱现象的产生，优化了学习环境，数据接口的设置，使用户可将学习资料通过数据接口，由数据传输模块传输到中央处理器中，再由中央处理器存入安装在控制主机内部的存储卡中，方便以后查阅，避免了以往数据信息丢失的现象，柜子的安装，使用户可将书包或者学习用具放置到柜子内，节省了空间，也方便用户再次使用，不仅如此，控制板为可触显示屏，用户可根据自己的需求来选择功能，同时用户可通过控制板制定学习任务，中央处理器在接收学习任务后可进行执行，并通过显示屏和音响进行督促用户进行完成学习任务，使用户养成良好的学习习惯，提高学习效率，目前中学生的学习压力大，学习任务十分重，护眼台灯中光感元件、视力疲劳调节模块和中央处理器的配合使用，可根据周围环境的亮度和学生用眼疲劳程度，通过调节LED灯的亮度来缓解学生的用眼疲劳，PC泛光板的安装，可提高护眼台灯的散光能力，避免了光的集中照射，可极大的保护用户的视力，散热风扇的安装，有利于增加护眼台灯的使用寿命，优化护眼台灯的工作环境，中央处理器与教学终端之间的配合使用，使用户可通过显示屏和老师进行远程教学，提高了学习质量，节省了请家教的资金，该装置中的教学模块由学习系统、考试系统和辅导系统构成，用户可根据需求，通过控制控制板进行功能选择，该装置中工作台上设置的手写笔放置槽内放置有手写笔，手写笔和控制板之间配合使用，可提高操作效率，同时用户可在控制板上进行验算，节省了纸张。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型护眼台灯结构示意图；

图3为本实用新型工作台结构示意图；

图4为本实用新型控制系统图；

图5为本实用新型LED灯的装配图。