[实用新型]一种实验操作台

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学设备技术领域，特别涉及一种实验操作台。

背景技术

教育问题一直是我们关注的焦点，国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定明确指出：要重视实验课教学，培养学生实际操作能力。当前基础教育正由“应试教育”向“素质教育”的全面转轨，劳技课是加强学生自己动力手实验制作，是实践这一转轨的有效途径之一，是提高和培养学生素质的基本环节。因此研制和生产系列合理、实用、满足教学需求配套的多功能劳技操作台，对于贯彻中央教育与生产劳动相结合，培养学生全面发展，有长远和现实的重要意义。现代工业化工业化社会迅猛发展，要求在搞好基础教育的同时，对学生的实验操作技能提出了更高要求。现阶段教育资源分布的不均衡，学生人数众多且实验室环境不能很好地满足教学需要，教学条件存在较大差异。针对实验类型、实验形式、实验工具等发展特点，学生心理以及兴趣方面的发展要求，针对实验场所、实验条件、实验防护等硬件环境特点，对现代学生实验教学环境和实验设备提出了更高的要求。

实验操作台，是一种专门用于学生实验用的操作台，包括化学实验操作台、生物实验操作台、物理实验操作台等等，现有使用的一些操作台整个的功能性单一，储放容量小，有的实验操作台没有照明设备，同时缺少插座等基础设施，有时好几个学生一起做实验，除操作者以外的其他学生只能站在一边看，不能进行很好地观摩学习。

实用新型内容

(一)要解决的技术问题

本实用新型要解决的技术问题是提供一种结构简单可靠、照明灯可移动的、设置有可收纳折叠的伸缩桌板的实验操作台。

(二)技术方案

为解决上述技术问题，本实用新型提供一种实验操作台，包括：桌架本体、水槽、照明灯、储物柜和伸缩桌板，所述伸缩桌板的侧面形状呈三角形；所述桌架本体包括操作台桌面，所述水槽设置在所述操作台桌面的左侧位置，所述操作台桌面的左右两边分别设置有防护栏，所述桌架本体的前侧设置有第一抽屉，所述第一抽屉的下方放置有所述储物柜，所述储物柜可用于放置烧杯、酒精灯、显微镜等实验器具。所述2个防护栏之间安装有用于放置所述照明灯的导轨；所述伸缩桌板安装在所述桌架本体的后侧，所述伸缩桌板铰接在所述桌架本体上，所述伸缩桌板的两端设有弧形槽，所述弧形槽的两边设置有第一定位凹槽和第二定位凹槽，所述桌架本体上安装有螺栓和定位钢珠，所述定位钢珠落入所述弧形槽内；所述伸缩桌板打开时所述定位钢珠落入所述第一定位凹槽内，所述伸缩桌板收拢时所述定位钢珠落入所述第二定位凹槽内；所述伸缩桌板打开后所述伸缩桌板的桌面与所述操作台桌面平行，有学生在做实验时，同一小组的其他学生可以坐在所述伸缩桌板旁进行观摩学习，同时所述储物柜放置在所述操作台桌面下方位置，不影响采光和使用空间。

进一步的，所述弧形槽的槽深分别大于所述第一定位凹槽和所述第二定位凹槽的槽深，所述第一定位凹槽上设有用于放置所述定位钢珠的第一球形凹槽，所述第二定位凹槽上设有用于放置所述定位钢珠的第二球形凹槽；当所述定位钢珠落入至所述第一球形凹槽或所述第二球形凹槽时，能够对所述伸缩桌板起到定位防松的作用，提高安全使用性。

进一步的，所述螺栓和所述定位钢珠之间安装有弹簧，所述弹簧对所述定位钢珠始终施加一个朝向所述伸缩桌板的推力。

进一步的，所述桌架本体的底部设置有支撑竖杆，所述支撑竖杆相对所述操作台桌面垂直，所述储物柜抵在所述支撑竖杆上。当所述伸缩桌板旁坐有学生时，所述支撑竖杆可以有效地限制学生的脚不会踢到所述储物柜，对所述储物柜内的实验器具起到防护作用。

进一步的，所述导轨上安装有滑块座，所述照明灯固定在所述滑块座上，所述照明灯可通过所述滑块座在所述导轨上滑动，学生在使用显微镜等设备时，可以有效调整外部光线进行采光。

进一步的，所述桌架本体的左侧面上设置有第二抽屉，所述第二抽屉与所述第一抽屉相互垂直。在做实验时，打开所述第二抽屉，操作者可以方便地拿取所述第二抽屉内的实验器具，同时又不影响操作者继续实验，结构设计简单，使用方便。

进一步的，所述操作台桌面的右上角设置有插线板，所述插线板的高度高于所述操作台桌面的高度；所述水槽旁设有可转动的水管。

进一步的，所述操作台桌面的右侧安装有防滑橡胶垫，所述防滑橡胶垫上可放置酒精灯、显微镜等一些实验设备。

进一步的，所述储物柜内设置有多个横向切槽，所述横向切槽上放置有储物隔板。通过所述横向切槽，使得所述储物隔板之间的空间可相对调整，可以用来放置不同大小的实验器材，有效地利用了储存空间。

(三)有益效果