[实用新型]一种法律教学用具

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，具体为一种法律教学用具。

背景技术

法律教学中，会涉及到很多的法律条文，教师们一般都采用卡片形式为学生进行阐述、讲解。例如专利号为201520122322.3的专利，包括教学架和底座，教学架通过转轴与底座连接，教学架可通过转轴旋转，教学架中间设置有教学板，教学板侧方设置有法律卡片夹槽，教学板分为法条展示板、现场演示板、法庭演示板三部分，该专利虽然一定程度上使用方便，但教师在教学中展示法律条文图片时，由于每位同学所坐位置不同而致使每位同学观看视角不同，该装置不能对教学板的角度进行调节，影响教学效果。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种法律教学用具，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种法律教学用具，包括底座，所述底座的顶端中心位置固定安装有支撑杆，所述支撑杆的顶端固定安装有套筒，所述套筒的内腔设有转杆，所述转杆贯穿套筒的顶端外壁，所述转杆通过旋转座与套筒相连，所述转杆的外壁圆周均安装有第一筒体，所述第一筒体的内腔设有第一活动杆，所述第一活动杆与套筒的连接处安装有滑轮，所述第一活动杆贯穿第一筒体顶端外壁，所述第一活动杆的内侧安装有活动板，所述活动板通过第一弹簧与转杆相连，所述套筒的右侧外壁设有空腔，所述套筒的右侧安装有第二筒体，所述第二筒体的内腔设有第二活动杆，所述第二活动杆贯穿第二筒体的右侧外壁，所述第二活动杆的右端固定安装有按板，所述第二活动杆的外壁左侧安装有卡座，所述卡座通过第二弹簧与套筒相连，所述转杆的顶端固定安装有教学板，所述教学板正面四角均设有磁性块，所述磁性块与教学板磁性连接。

优选的，所述底座的右侧固定安装有储物箱，所述储物箱包括外壳，所述外壳的内壁设有隔板，所述外壳的顶端设有盖板，所述盖板的右侧外壁安装有扣手，所述外壳的顶端外壁设有凹槽，所述盖板的底端设有插块。

优选的，所述储物箱的顶端设有坐垫。

优选的，所述第二活动杆与第二筒体的连接处安装有套环。

优选的，所述教学板的顶端设有粉笔盒。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该法律教学用具，通过支撑杆、套筒、转杆和教学板的配合，转动转杆，转杆带动滑轮在套筒的内壁滑动，当对教学板的角度调节结束后，松动按板，按板在第二弹簧的弹性作用下回到原来的位置，第一活动杆在第一弹簧弹性的作用下插入空腔中，对调节角度之后的教学板进行固定，防止教学板发生转动，从而实现教学板角度的调节，提高了教学效果。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型的第二筒体剖视结构示意图；

图3为本实用新型的套筒剖视结构示意图；

图4为本实用新型的整体结构示意图；

图5为本实用新型的储物箱剖视结构示意图；

图6为本实用新型的插块结构示意图。

图中：1、底座，2、支撑杆，3、套筒，4、转杆，5、教学板，6、磁性块，7、旋转座，8、第一筒体，9、第一活动杆，10、活动板，11、第一弹簧，12、空腔，13、第二筒体，14、第二活动杆，15、按板，16、卡座，17、第二弹簧，18、滑轮，19、套环，20、储物箱，201、外壳，202、隔板，203、盖板，204、扣手，205、凹槽，206、插块，21、坐垫，22、粉笔盒。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。