[实用新型]一种英语教学黑板

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学工具技术领域，尤其涉及一种英语教学黑板。

背景技术

目前，英语教学以及十分普及，但是在对初学者进行英语教学时，通常需要使用四线三格，进行规范的英语书写，现在通常使用的黑板是没有设置四线三格，因此，在进行教学时，需要老师自己画出四线三格，该做法十分浪费时间。有点黑板上设置有四线三格，但也是固定喷涂的，无法取消，在进行其他教学时，产生影响，十分不方便。

实用新型内容

针对上述问题，本实用新型的目的在于提供一种能够根据需要快速提供四线三格的英语教学黑板。

为了解决背景技术中所存在的问题，本实用新型的技术方案为：

一种英语教学黑板，包括黑板后板以及与黑板后板相配合的黑板前板，所述黑板前板为半透明板，所述黑板后板与黑板前板之间设置有用于投射四线三格的激光灯组，激光灯组中有4个相平行设置的激光灯以及与激光灯相连接的供电装置。

还包括磁性控制盒，所述磁性控制盒通过磁性吸附于黑板后板上，激光灯安装于磁性控制盒内。

所述供电装置为与激光灯相连接的电池。

所述激光灯上设置有控制开关。

所述黑板前板为半透明玻璃板。

与现有技术比较，本实用新型的有益效果为：

本实用新型提供给了一种英语教学黑板，通过在黑板后板和黑板前板之前设置激光灯组，激光灯组中有四个相平行设置的激光灯，黑板前板为半透明的，当打开激光灯时形成四线三格的图案，方便老师进行书写，当不使用时，关闭开关后，激光灯关闭，不影响其他课程中的书写，该实用新型大大的节约了书写时间，提高了工作效率。

附图说明

图1是本实用新型英语教学黑板结构示意图。

图中，1为黑板后板，2为黑板前板，3为磁性控制盒，4为激光灯，5为电池，6为控制开关。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型做详细描述。

如图1所示，本实用新型提供了一种英语教学黑板，包括黑板后板1以及与黑板后板1相配合的黑板前板2，所述黑板前板2为半透明板，示例性的，本实用新型中，采用的是半透明玻璃板，黑板后板1为铁皮黑板，所述黑板后板1与黑板前板2之间设置有用于投射四线三格的激光灯组，激光灯组中有4个相平行设置的激光灯4以及与激光灯4相连接的供电装置，所述供电装置为与激光灯4相连接的电池5。

优选的，本实用新型中设置有磁性控制盒3，所述磁性控制盒3背面有软磁材料，通过磁性吸附于黑板后板1上，激光灯4安装于磁性控制盒3内，磁性控制盒3还安装有控制电路，控制电路包括4个激光灯4、电池5、以及控制开关6。当需要移动四线三格的位置时，将磁性控制盒3移动后，吸附于黑板后板1上。

本实用新型的工作过程为：

电池5通过控制开关6给激光灯4供电并产生四线三格的图案，将整个控制电路全部安装固定在磁性控制盒3内，黑板前板2为半透明的玻璃黑板，黑板后板1为铁皮黑板，磁性控制盒3设置在黑板前板2和黑板后板1之间，并通过磁性完全贴在黑板后板1上。四线三格图案透过黑板前板映射出来，这样能够使得老师在黑板上写英语单词时更加工整规范，写完一行时，通过移动磁性控制盒3，使得四线三格的图案同时移动；不用四线三格的图案时，通过控制开关6关闭电池5即可，为写好工整的英语单词打好基础，使得学生看黑板时也轻松清晰。

对于本领域技术人员而言，显然能了解到上述具体实施例只是本实用新型的优选方案，因此本领域的技术人员对本实用新型中的某些部分所可能作出的改进、变动，体现的仍是本实用新型的原理，实现的仍是本实用新型的目的，均属于本实用新型所保护的范围。